【走向高考】（新课标）2017版高考语文一轮复习 第一部分 语言文字运用 专题4 正确使用标点符号课件.pptVIP

D．2012年开始实施的新《标点符号用法》，我们要怎样贯彻：通知各校自行学习？组织骨干教师来培训？ [答案]　A [解析]　本题考查正确使用标点符号的能力。A项，整个句子是陈述句，句末问号应改为句号。 D．如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话，那么就可能低估了作品的审美价值。 [答案]　D [解析]　本题考查了辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。A“激发潜能”和“能否”一面对两面；B主谓搭配不当，应在“铸制”后面加“的”； C“传染病毒”有歧义，在“传染病毒”前加“一种”。这是李嘉诚在《管理者先要管好自己》中的一句话，原文是：“在任何组织内优柔寡断者和盲目冲动者，均是一种传染病毒。前者的延误时机和后者的盲目冲动，均可使企业在一夕间造成毁灭性的灾难。” D．中华文化是尚群的文化。小到家庭、大到国家、民族，都是群，则群就是公。《礼记·礼运》中所说的“天下为公”，已经成为至理名言。 [答案]　A [解析]　B．第三个逗号改为分号；C.省略号和“等等”重复，去掉一个；D.第一个顿号改为逗号。 一、考纲解读 《考试大纲》对本能力点的要求是：正确使用标点符号。这是一种以识记、理解和分析综合为基础的表达应用能力。 二、考情特点 1．考查内容：重点考查五种点号(顿号、逗号、分号、冒号、问号)、五种标号(书名号、括号、引号、破折号、省略号)。