高中语文 第12课 作为生物的社会课件 新人教版必修5.pptVIP

5、作者谈论生物的社会性有什么深意吗？ 警示人类： 批评人类缺乏合作的智慧、盲目自大。 警示人类要认识到自身的生存危机 10--12 群体变大，智慧似乎也随之增大 蚂蚁、白蚁、蜜蜂、鲱鱼 二、阐释生物的 集体性 （3-9） 医学家聚会，像群居昆虫聚会 昆虫和人类有相似性 一、阐明群居性昆虫是集体社会 人类缺乏合作的智慧、 盲目自大 三、警示人类---- （10-12） 结 构 （1-2） 作者选取了独特的视角，将一些群居性生物的行为与人类进行比较，描述了它们在集体行动中所表现出的高度组织性，提出了“多个单独的动物合并成一个生物的现象”，对传统生物学过分强调个体行为和动物本能的观点进行了反思，也对人类盲目自大、不能充分认识自身生存危机作出了警示。 总结 作者论述昆虫、鱼类、鸟类等生物的社会行为，证明它们也有集体协作精神，而且随着群体数量的增加，智慧也随之增长，这些都来自他对自然界中社会性生物细心的观察和思考。把这些生物的群体看成是一个庞大的生物体，更是作者的创见。但是要看到，作者谈论生物的社会性，焦点还是在反思人类行为，意在批判传统生物学人类中心主义甚至人类沙文主义的观念，强调人类要有自我反省的意识，不然我们就会陷入因为盲目的自我崇拜而带来的种种困境之中。无可否认，作者的论述有其幽默调侃的成分，观点有其牵强偏激之处，但他的视角是独特的，见解是独到的，议论是深