安徽省马鞍山市2013年高中毕业班第三次教学质量检测理科综合.docVIP

安徽省马鞍山市2013年高中毕业班第三次教学质量检测 理科综合 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第5页，第Ⅱ卷第5页至第12页。全卷满分300分。 考生注意事项： 1. 答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、准考证号。 2. 答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试题卷上无效。 3. 答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 4.考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷（选择题 共120分） 本卷共20小题，每小题6分，共120分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 以下数据可供解题时参考： 相对原子质量： H-1 C-12 0-16 S-32 V-51 Na-23 Mn-55 1. 下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是 A．癌细胞中的核糖体的数量明显少于衰老细胞 B．钠离子进出神经细胞都需要ATP分解供能 C．抗体在核糖体合成后依次进入内质网和高尔基体加工 D．葡萄糖在线粒体中被彻底氧化分解成二氧化碳和水 2. 下列实验操作能达到预期结果的是 A．筛选纤维素分解菌时，培养基中的纤维素要用苏丹红染色 B．用一定浓度的生长素处理幼苗可获得多倍体植株 C．运用基因工程技术可以将缺陷基因切除达到基因治疗的目的 D．验证DNA半保留复制时用同位素标记法和密度梯度离心法 3．与细胞分裂相关的坐标图(不考虑质DNA)，下列说法正确的是A．甲图中CD段有丝分裂后期 B．甲图AB段C．乙图中的段细胞中D．乙图中段细胞中染色体、染色单体、DNA的比例为12:2 4．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，而人体的呼吸道对其没有过滤阻挡能力，因而会严重影响人们健康。下列推测不合理的是 A．PM2.5中的有害物质可能会溶解在血液中，对人体健康造成危害 B．空气中超标细颗粒物使过敏病人发病时，B淋巴细胞迅速增殖、分化 C．PM2.5中的一些酸性物质进入人体血液就会导致其pH呈酸性 D．空气污染的主要原因是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力 5. 图甲是某遗传病的家系谱，已知控制性状的基因位于人类性染色体的同源部分。图乙表示4种男性体细胞内相关基因在性染色体上的位置，那么Ⅱ-4应是乙图中的 6.生物进化的内因是遗传和变异。下列有关遗传、变异和进化的叙述中正确的是 A.非同源染色体某片段移接，仅发生在减数分裂过程中 B.基因突变、染色体变异、自然选择都可能改变种群的基因频率 C.袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果 D.人类含24条染色体的卵细胞和正常精子受精就会生育21三体患者 三氟化氮（NF3），它在潮湿的空气中与水蒸气产物有： HF、NO和HNO3 。则下列说法的是 A．NF3 B．NF3在空气中泄漏时不易被察觉 C．一旦NF3泄漏，可以用石灰水溶液喷淋的方法减少污染 D．反应过程中，被氧化与被还原的元素的物质的量之比为21 8．关于下列各装置的叙述中，错误的是 A．装置①可用于探究NH4HCO3的热稳定性 B．装置②可用于收集H2、CO2 C．装置③中X若为CCl4，可用于吸收氨气或氯化氢，并能防倒吸 D．装置④可用于干燥、收集NH3，并吸收多余的氨气 9.常温下列各组离子在指定溶液中可能大量共存的是 A．含有大量ClO-的溶液：Na+、OH-、I-、SO32- B．澄清透明的溶液：Cu2+、Fe3+、NO3-、Cl- C．使pH试纸变蓝的溶液：NH4+、K+、S2-、CO32-D．c()=0.1mol/L的溶液：Na+、Cl-、CO32-、NO3-10.如下图所示，甲池的总反应式为： 下列关于该电池工作时说法正确的是 A．甲池－e-＝B．甲池C．甲池中消耗L O2，此时池中理论上最多产生g固体 D．反应一段时间后，向乙池中加一定量CuO固体，能使CuSO4溶液恢复到原浓度 12．常温下，向100 mL 0.01 mol·L－1HA溶液中逐滴加入0.02 mol·L-1MOH溶液，图中所示曲线表示混合溶液的pH变化情况(体积变化忽略不计)。下列A．HA为弱酸，MOH为强碱 B．pH=7时，HA与MOH恰好完全反应 C．在N点，c(A-)=c(M+) + c(MOH) D．在K点，c(M+)c(A-)c(OH-)c(H+) 13.将 14. 一物体做初速度为零的