【金版教程】2016届第一轮高考总复习历史第2课时世界多极化趋势的出现、发展和加强资料.ppt

核心探究 【主题3】美欧、美日关系的变化 材料一　“朋友，是的。盟国，是的，它们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，它们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。” ——1971年美国总统尼克松的讲话 材料二　1972年，日本外相大平正芳在记者招待会上说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。”同时，日本在日美同盟前提下展开所谓的“多边自主外交”。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 问题1：如何理解材料一中尼克松所说的“做梦也没有想到过的那种挑战”的含义？ 提示1：材料中的“做梦也没有想到过的那种挑战”是指西欧和日本的崛起冲击着美苏两极格局，使世界朝着多极化方向发展。 问题2：材料二反映了战后日本的什么愿望？有何重要影响？ 提示2：材料反映日本寻求摆脱美国的控制，谋求政治大国地位的愿望，从而冲击了两极格局。日本的崛起成为世界多极化的推动因素，但也导致了日本右倾势力的泛滥。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 探究二　核心归纳 ............. ? 核心探究 1．欧洲一体化的原因、特点及影响 (1)原因：欧洲走向联合是历史传统思想文化、当时两极格局的政治环境、欧洲自身发展的需要等综合因素的产物。 (2)特点：呈现出成员国逐步增多、合作领域不断扩大(始于经济领域，逐步发展到政治、军事领域)、逐步超越国家主权(欧元的诞生为主要标志)等特点。 (3)影响：欧洲走向联合动摇了美国的霸权地位，促成资本主义世界形成美、欧、日三足鼎立的局面，反映了二战后世界和平、合作、发展、区域经济集团化、多极化的趋势。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 2．不结盟运动多元影响 (1)从现代化史观角度来说，不结盟运动使世界政治、经济朝着公平、合理的国际政治经济新秩序方向发展。 (2)从文明史观角度来说，不结盟运动促进了亚非拉广大发展中国家物质文明、政治文明、精神文明的发展，加速了由农耕文明迈向工业文明的进程。 (3)从整体史观来说，不结盟运动冲击了美苏两极对峙的局面，壮大了世界和平发展及民主力量。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 3．全面理解世界多极化趋势 (1)含义：世界多极化中的任何一“极”应具有强大的经济实力，或巨大的国际政治影响力。这两者通常是相辅相成的，构成了综合国力的两大方面。 (2)原因：世界格局多极化趋势的出现，根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势。 (3)表现：当今国际政治关系中存在美国、日本、西欧、中国、俄罗斯五个力量中心。其相互竞争、相互制约的关系，有利于世界的安全与稳定。但是多极化趋势与美国单极霸权企图之间的斗争将长期存在。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 (4)现状：迄今为止，多极化还只是一种趋势，没有成为一种稳定的世界格局。建立多极化的国际政治新秩序将是一个漫长的过程。 (5)影响：有利于国际关系的民主化；有利于发挥联合国的作用；有利于建立公平合理的世界政治经济新秩序；有利于维护世界的和平与稳定；有利于大国关系的缓和；对广大发展中国家来说，既是机遇，又是挑战。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 4．“冷战”结束后国际形势的特点 (1)紧张与缓和并存：明显呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。总趋势是走向缓和。 (2)多极化趋势加强：世界上各种力量出现新的分化和组合，世界格局向多极化方向发展。 (3)霸权主义横行，地区冲突加强，恐怖主义泛滥。 (4)20世纪90年代以来，国际裁军和军控一度有所进展，但近年来，却呈现停滞甚至倒退的趋向。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 视角一　追踪社会热点 ............. ? 命题研判 欧洲的统一 2008年金融危机以来，欧洲一体化何去何从成为欧洲人关注的问题。欧洲一体化代表了世界和平、合作、发展的趋势。以欧洲一体化切入命题成为近几年的关注点。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 命题研判 【题点】 欧洲一体化 1．欧共体委员会主席雅克·德洛尔说：“欧共体不单单是‘冷战’的产物，因而它肯定不会随着冷战的结束而消亡。”由此判断，欧洲走向联合的出发点是(　　) A．密切欧洲各国的联系，维护欧洲的安全 B．与美国、苏联抗衡，保障自身的安全 C．保证自身安全，提高国际地位，加快经济发展 D．制止欧洲发生战争，获取最大的经济利益 尝试命题 C 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 命题研判 解析：本题考查理解分析能力。根据材料可知欧共体的成立除了应对“冷战”之外还有其