计算机通信与网络基础教学设计方案0725.docVIP

《计算机通信与网络基础》课程教学设计方案 学习任务 单元二 组网 项目二 组建小型企业网络 任务3：配置路由器 授课教师 陈芳 授课学时 2学时 授课班级 13计网、13计应 授课地点 网络综合实训室 学 习 要 求 知识要求 能力要求 熟悉网络互连设备，通过观察了解设备型号、外观、接口类型 熟悉网络互连设备，访问厂商官网查询了解设备的性能指标 熟悉Packet Tracer软件的基本工作界面 认识不同的网络互连设备，掌握网络设备互连的方法 以思科1841路由器为例，学会通过超级终端配置路由器， 能使用Packet Tracer软件搭建简单拓扑 教学方法与手段 项目导向与任务驱动教学模式 观察法、讨论法、讲授法、演示法、仿真法 教学条件 计算机，投影仪，网络环境，路由器，交换机，Packet Tracer软件 教学资源 1．作业提交FTP地址：1 2．本课程参考站点：Cisco Networking Academy /cisco/info/info.asp?method=intro 3．本课程精品课程网址： /book-show/flex/book.html?courseNumber=850246 学习重点与难点 重点：认识网络常见设备，学会配置路由器 难点：学习使用仿真组网软件观察设备并连接设备 教学设计 项目分组 5-6人/组 课时数 2课时 项目背景 学院校园网中心有各种各样的设备，这些设备的名称是什么，在计算机网络中有什么作用，如何识别它们？ 苏州信息职业技术学院校园网拓扑图 教学过程 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 资讯 项目背景描述【1】计算机网络拓扑结构网络中各个站点相互连接的形式Packet Tracer 是由Cisco公司发布的一个辅助学习工具，为学习思科网络课程的初学者去设计、配置、排除网络故障提供了网络模拟环境。 教学过程 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间 分配 决策 计划 1.描述学习任务要求 2.各项对应知识点和技能操作要点 3.任务要求明示 4.资源访问途径提示 讲授法 演示法 实验法 PPT 下载工作任务单 结合任务单明确任务目标 10分钟 实施 1.设备观察（cisco 1841路由器）【2】【3】 2.设备配置演示【4】 3.设备仿真【5】 检查 讨论并思考： 1.网络终端设备和中间设备的区别？拓扑图中哪些属于终端设备？哪些属于中间设备？ 2.任务中搭建的是什么类型的拓扑结构？有什么特点？其中的路由器可以连接几个设备？交换机可以连接几个设备？ 讨论法 演示法 多媒体 文档 分组讨论 记录结果 填写报告 10分钟 按要求填写工作任务单【6】 评价 小结： —典型问题，出错类型，改正方法，学习态度 评价： —学生对完成的项目任务内容进行评价，并打分； —以小组为单位相互评价。 讨论法 演示法 多媒体 文档 分组讨论 规范检查 5分钟 5S 活动 1.按照5S要求，对文档、设备、场地进行整理、整顿与清扫； 2.提交项目实施报告。 执行5S活动 提交报告 5分钟 附： 【1】校园网络拓扑图中的不同设备标识： 路由器 交换机 三层交换机 防火墙 工作站 服务器 【2】 观察Cisco 1841路由器 【3】访问思科官方网站，查询1841路由器性能指标 /web/CN/index.html 信息检索技巧：利用站内搜索功能输入产品型号查询。从网页海量信息中选取有用信息。 【4】配置路由器的连接演示 配置路由器的接线示意图 从“开始”菜单——“程序”——“附件”——“通讯”打开系统自带的超级终端软件 使用超级终端软件配置路由器 任务 命令 进入特权命令状态 enable 进入全局设置状态 config terminal 退出全局设置状态 end 查看版本及引导信息 show version 设置访问用户及密码 username username password password 设置特权密码 enable secret password 设置路由器名 hostname name 路由器基本配置命令举例 【5】仿真软件PackerTracer Packet Tracer 5.3工作界面 仿真软件中的路由器背面板 【6】工作任务单 工 作 任 务 报 告 姓名： 学号： 班级： 组别： 日期： 年 月 日 项目编号 2-3 项目名称 组建小型企业网络——配置路由器 课程名称 计算机通信与网络基础 指导教师 学习地点 计算机网络技术综合实训室 同组人 使用设备 交换机、路由器、防火墙、计