山东省文登市实验中学七年级政治上册《第16课》复习导学案.docVIP

《第1-6课》 复习导学案 一.齐读第一课课题 让学生找出第一节所学问题，要求说清问题，页数及层次，大屏幕显示提纲 多彩的 怎样对待大自然？P4①② 人与其他生命的区别？P6 生命世界 怎样对待人的生命的独特性？P7①② 给学生一定的时间，巩固这三个问题 知识迁移 大屏幕显示两种观点，让学生判断对错，并说明理由 （1）“人不同于动物。” （2）“世界上没有相同的两片树叶，即使是双胞胎也不是一样的人。” 让学生找出第二节所学问题，要求说清问题，页数及层次，大屏幕显示提纲 生命属于我们 为什么说人最宝贵的是生命？ P8-10①②③④ 只有一次 怎样珍惜爱护我们的生命？ P10-12①②③ 给学生足够的时间巩固这两个重难点问题 知识迁移 大屏幕显示材料 这些天，小婷烦躁不安，十分苦恼。因为爸妈望女成凤心切，天天追问她的学习。小婷整日拼命地学习，可往往事倍功半，成绩老是上不去，爸妈对她不是唉声叹气就是训斥。班里的同学也时常挖苦她：屁股天天钉在凳子上，也是瞎子点灯—白费蜡！面对学习以及父母同学的压力，小婷觉得生活真是太没意思了，活着就是受罪， 想一死了之。 结合本课的知识，请思考： 小婷的想法对吗？为什么？ 你要怎样对待生命？ 先给学生几分钟独立思考的时间，然后小组讨论交流 小组交流答案，师提点：答案先用一句话来概括，规范答案 第二课复习教案 一.齐读第二课课题 让学生找出第一节所学问题，要求说清问题，页数及层次 热爱生活 为什么人生的价值在于创造和奉献？P17①② 从点滴做起 生命的价值怎样靠行动实现？P19-20①② 给学生一定的时间，巩固这两个问题 知识迁移 判断对错，并说明理由 （1）“孝敬父母，为社会做贡献是长大后的事，现在与我无关。” （2）“干轰轰烈烈的大事业才能体现人生的价值。” 二．让学生找出第二节所学问题，要求说清问题，页数及层次 为什么青春是美好的花样年华？ P21①②③ 迈好青春第一步 怎样让青春更美丽？ P23-24①②③④ 给学生足够的时间巩固这两个问题 知识迁移 “青春是美好而短暂的，所以要尽情享乐才能不枉此生。” 思考： 这种观点你同意吗？为什么？ （2）谈谈你该如何对待美好而短暂的青春？ 先给学生几分钟独立思考的时间，然后小组讨论交流 小组交流答案，师提点：答案先用一句话来概括，规范答案 （1）这种观点你同意吗？为什么？ 青春是美好的花样年华①②③ （2）谈谈你该如何对待美好而短暂的青春？ 让青春更美丽①②③④ 三.课堂检测 做《伴你学》，订正答案并针对性的讲解 第三课：不一样的环境不一样的我 一、复习目标： 情感、态度、价值观：适应新的学习生活，形成比较清晰完整的自我形象。 能力：增强自我管理、自我调适、自我控制的能力，提高自我认识、自我评价的能力。 知识：加深了解自己学习环境的变化，认识个人和集体的关系。 二、复习重点： 适应新的学习生活、融入新的班集体、正确认识和评价自己 三、复习难点： 适应新的学习生活 四、导学复习过程： （一）复习导入，整体感知 踏入中学校园，小杰见到了新老师和新同学，内心在激动和兴奋之余也充满了新的期待和憧憬：他希望能尽快融入初中的学习生活；在新集体中快乐的成长；塑造一个崭新的自我。 刚升入初中时，你也有过和小杰同样的感受吧，请你谈谈怎样帮小杰实现他的愿望？ 要求： ①学生独立思考上述材料中提出的问题 通过独立思考你能帮助小杰实现他的哪些愿望？（在下面写出你的答案并标清要点） ② 你有哪些疑惑？ （二）组内交流，成果展示 ①组内交流。针对材料找出最理想的答案。 ②在班级进行展示交流。 ③师生共同归结要点。 （三）小结巩固，当堂评价 ①学生进行自主学习、自我巩固。 ②小组间抽测检查 （四）构建本课知识结构体系 为什么 怎样做 1、中学新感受积极面对 1、尽快适应新的学习生活 2、良好班集体的特点作用 2、积极融入新集体 3、人贵有自知之名 3、正确认识和评价自己 （五）对