讲义(初中修辞知识)资料.docVIP

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  • 2016-04-16 发布于湖北
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修辞知识 帆船 暗喻 我 是 小狗 借喻 和闰土之间形成的感情距离 无 厚障壁 让学生自己举例,并对他们所举的例子进行分析、解说。分析所举例子各自的本体、喻词、喻体。在举例的过程中也可以对所需要注意的三点进行分析。 例:西沉得落日像一只金色的圆盘 青春是盛开的鲜花 运用比喻应注意三个问题: 1本体和喻体必须是两 种不同的事物,但又有相似点,否则不能构成比。 2比喻要合乎事理。如“广场上人山人海,人们像蚂蚁一样挤在一起” 从情感上看感觉别扭。 3不是所有的“像”字句都是比喻句。比如说:你的面色好像有点不好。 ①他长得较 ②他刚测 ③攀枝花有很多风处滩库举 ④托起它,好像世界上的一切生命都在我掌中似的。--表示想象的 【2013年 玄武区一模】 的一篇阅读清溪河畔春意浓 两岸绿色欲滴的翠竹倒映水中,如一幅幅流动的水彩画次第展开(这里运用比喻有何表达效果?)(3分) 定义 举例 扩张 故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。 蜀道之难,难于上青天。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天 缩张 故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅……”的夸张形式。 心眼小得像针鼻儿。 超前夸张 在时间上把后出现事物提前一步的夸张形式 看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包的香味来了。 让学生各自举例 3、拟人(板书) 把事物当作人,写出和人一样的感情和动作。 例如:花喜鹊格格地笑起来。天上的星星

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