第十四章第2节变阻器_1解决方案.pptVIP

教学目标 1：认知目标 了解变阻器的构造，理解变阻器 的工作原理 知道正确使用变阻器的方法 2：能力目标 培养学生的观察能力，创新能力 和归纳总结能力 3：情感目标 激发学生运用所学的知识解释变 阻器改变电阻的道理，激发学生 产生动手操作使用变阻器的欲望。 教学的重点和难点 1：将滑动变阻器连入电路的正确方法及如何增减电阻。 2：分组实验组织和安排 教学程序 1：创设情景、激发兴趣、导入新课 2：实验探索、讨论答疑、启发释疑 3：概括归纳、巩固深化、开发智力 思考问题（1） 变阻器 课题A 课题B 课题C 课题D 思考问题（2） 示教板上的电阻线加上移动的接线夹，就组成一个最简单的变阻器，那么该变阻器有那些缺点，如何改进和解决呢？ 变阻器的结构、符号、示意图 结构 结构示意图 符号 思考问题（3） 变阻器是根据什么原理制成的？在电路中的作用是什么？ 变阻器的原理和作用 作用：通过改变电阻的大小而改变电流的大小 原理： 通过改变接入电路中电阻线的长度 去改变电阻 思考问题（4） 滑动变阻器有四个接线柱 ，但是连入电路中只要其中两个接线柱，那么如何连接呢？ 滑动变阻器几种接法比较 滑动变阻器的连接方法 一上一下搭配好，主要看下。 随堂练习（1） 随堂练习（2） 要使变阻器的滑片向右运动时电流表的读数减小，M、N应与变阻器上哪两个接线柱相连？有几种接法？ 知识要点 1：变阻器的结构、符号和结构示意图 2：变阻器的原理和作用 3：变阻器的连接方法 4：变阻器的使用 反馈练习（1） 某滑动变阻器的铭牌上标有“30欧、2安”的字样，它表示该滑动变阻器的 （ ）为30欧，允许通过的 （ ）为2安。 反馈练习（2） 下图中表示出当C、A接入电路时，电流流过滑动变阻器的路径。 反馈练习（3） 当把图中滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变（ ），电路中的电流变（ ），灯泡的亮度变（ ）。 反馈练习（4） * * 第2节 变阻器 初三物理 台灯 收音机 台灯和收音机是采用什么方法使其亮度和音量发生变化的？ 滑片 线圈 金属杆 瓷筒 A、B、C、D（接线柱） A B C D 1 2 3 4 5 6 电流变化 阻值变化 电流变化 阻值变化 左移动 滑片向 移动 滑片向右 结构示意图 变大 变小 变小 变大 变小 变小 变小 变大 变小 变大 变大 变小 变大 变大 变大 变小 滑动变阻器的使用 1：课件展示 2：要点概括 （1）要串联在电路中 （2）了解铭牌 （3）使用前应将滑片放在阻值最大位置 以下四种接法中，接法错误，不起电阻作用，并造成电路中电流过大的是（ ）；只起定值电阻作用，而不能改变电路中电流大小的（ ）。 A B C D D B A B C D P M N 最大阻值 最大电流 C D A B P A B C D P 小 大 亮 *