必修一第二章活动单.docVIP

课题1 实验：探究小车速度随时间变化的规律 学习目标： 1．巩固打点计时器的使用、纸带数据处理和测量瞬时速度的方法。 2．通过实验探究体验如何从实验研究中获取数据，学会利用图像处理实验数据的科学方法。 3．知道小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律。 活动方案： 活动一：通过以下问题的完成，回忆所学打点计时器的有关知识，进一步熟悉打点计时器的使用 1.关于电磁式打点计时器的下列说法中正确的是（ ） A.输入50Hz、220v的交流电压，经打点计时器的线圈转变成6v以下的工作电压 B.输入的必须是50 Hz、6v以下的工作电压 C.只要输入的是交流电，不管频率是多少，总是相隔0.02s打一次点 D.从打第1点开始计时，到打第5点的时间间隔是0.1s 2.在用打点计时器测量瞬时速度的实验中，某活动小组选取了长度大致相同的四条纸带进行分析，如图所示，比较四条纸带，其中： (1)平均速度最大的是（ ） （2）图中O点速度最大的是（ ） （3）速度越来越大的是（ ） 活动二：按书本31页的设计完成实验，并熟悉本实验所用器材作用，通过实验归纳结论。 活动三：根据实验纸带上的点小组讨论交流，如何探究小车速度与时间的关系，并写下自己的方案，说出小车速度与时间的关系的探究思路 活动四：在独立思考的基础上合作研究如何由实验数据得出v-t图像，思考如速度图线为一条直线表示了怎样的物理意义？学会实验数据的处理的一般方法 课堂反馈： 小明和他的同伴在做探究小车速度随时间变化的规律的实验中，由于他的同伴不太明白实验的目的及原理，他从实验室里借取了如下器材：打点计时器；天平；低压直流电源；细绳；纸带；小车；钩码；秒表；一端附有定滑轮的长木板。小明看后觉得有些不妥，这些器材中，哪些多余，还缺少什么器材： 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，小明与他同伴操作中有以下实验步骤，其中有错误或遗漏的步骤有(遗漏步骤可编上序号G、H)_________________________ A.拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，后接通电源 B.将打点计时器固定在平板上，并接好电源 C.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面挂着的钩码 D.取下纸带 E.将平板的一段抬高，轻推小车，使小车能做加速运动 F.将纸带固定在小车后面，并穿过打点计时器的限位孔。 将以上步骤完善后并按合理的顺序写在横线上__________________________. 小车牵引纸带沿斜面下滑，用打点计时器打出的纸带如图所示，已知打点周期为为0.02s，根据纸带上提供的数据填写表格并求出平均加速度，做出v-t图像。 表一 实验数据 分段 第1段 第2段 第3段 第4段 第5段 第6段 时间t/s 0-0.1 0.1-0.2 0.2-0.3 0.3-0.4 0.4-0.5 0.5-0.6 各段位移x/m 0.0145 0.0245 0.0355 0.0455 0.0560 0.0665 平均速度v/(m/s) 表二 相邻段加速度值 相邻段 1-2段 2-3段 3-4段 4-5段 5-6段 加速度a/(m/s2) 课题2 匀变速直线运动的速度与时间的关系 学习目标： 知道什么是匀变速直线运动。 知道匀变速直线运动的v-t图像特点，知道直线的倾斜程度反映匀变速直线运动的加速度。 理解匀变速直线运动的速度与时间关系式v=v0+at，会用该关系式解简单的匀变速直线运动的问题。 活动方案： 活动一：在阅读课本34、35页的基础上完成以下几个小题，初步了解匀变速直线运动的定义和特点。 匀变速直线运动的定义： 匀变速直线运动的特点: 加速度是_________________; 速度是___________________; 其中匀加速运动的速度是_________________; 匀减速运动的速度是_________________. 3. 已知一运动物体的初速度v0=6m/s，加速度a=-3m/s2，它表示（ ） A. 物体的加速度的方向与速度的方向相同，且物体的速度在减小 B. 物体的加速度的方向与速度的方向相同，且物体的速度在增加 C. 物体的加速度的方向与速度的方向相反，且物体的速度在减小 D. 物体的加速度的方向与速度的方向相反，且物体的速度在增加 活动二:画出以上第3题对应的速度图像，理解匀变速直线运动的速度图线是一条直线。并从速度图像进一步理解匀变速直线运动。 即时练习1：关于图像下列说法正确的是（ ） A.匀速直线运动的速度-时间图像是一条与时间轴平行的直线 B.匀速直线运动的速度-时间图像是一条倾斜的直线 C.匀变速直线运动的速度-时间图像是一条与时间轴平行的直线 D.非匀变速直