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必 答 试 题 1、在研究凸透镜成像规律的实验中： （1）说出两种以上简便易行的判断凸透镜的方法。 （2）当蜡烛在凸透镜左侧距透镜20厘米时，在右侧光屏上得到一个等大的实象，则凸透镜的焦距是多少厘米？当蜡烛在向凸透镜靠近5厘米时，所成像的性质是什么？ 答：（1）①从侧面观察，中间较厚的是凸透镜 ②让透镜对着太阳光（灯光等），能将光线会聚的是凸透镜 ③用光屏能承接到实象的是凸透镜 ④可以作放大镜使用的是凸透镜。 （2）焦距是10厘米，像的性质是倒立、放大、实象。 2、某同学买了一个新型的全封闭镍镉电池（外形与铅蓄电池相似），从铭牌上可以知道电池的供电电压为6伏，最大可连续供电电流为1安，但电池旁只涂了两种不同的颜色，并未标明“+”、“—”极。请你设计两种不同的实验方法（所用器材不限），辨别该电池的正、负极。 答案： 方法一：用电压表的15伏量程试触电池两极，观察指针偏转判断电池的正负极。 方法二：用电流表、滑动变阻器、开关与电池连接成一个电路，试触开关，观察电流表指针的偏转判断电池的正负极。 3、在做“观察水的沸腾”实验中，你观察到的是：沸腾的时候水中发生_________________________现象，形成大量的气泡___________、_____________到水面___________________，里面的水蒸气散发到空气中。在水的沸腾过程中，虽然继续对它加热，却保持一定的___________________。 答案：剧烈的汽化，上升，变大，破裂开来，温度不变 4、在研究牛顿第一定律的实验中，用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的表面上继续运动，分别停止在不同的位置。 （1）为什么要使小车从斜面上同一高度滑下？ （2）小车在不同平面上运动的距离不等，说明了什么？ （3）从这个实验可以推理得出什么结论？ 答案： （1）为了使小车到达人斜面底端时速度相同。 （2）小车在不同的表面上运动受到的阻力不同，表面越光滑，受到的阻力越小，它走的越远。 （3）如果运动物体不受任何力的作用，它将沿着原来方向均速直线运动下去。 5、现在，在你做实验时遇到一个电路，假如要想知道该电路中是否有电流，而你身边又没有电流表，怎么办？请你运用创造学的“换元原理”，找到一种可以代替电流表检验该电路是否有电流的器材，并说明检验的方法。 答案：（1）器材：小磁针 （2）方法：将小磁针放在电路旁边，观察磁针是否发生偏转，若偏转说明有电流，不偏转没有电流。 6、小明同学利用创造学的“列举一览表法”对“利用热传递改变内能”这一知识提出了如下的三个问题，请你回答小明的提问。 （1）利用热传递如何使物体的内能增加？请说出办法，并举一个实例。 （2）不利用热传递的方法能否改变物体的内能？请说出办法，并举一个实例。 （3）“利用热传递改变内能”与“影响蒸发快慢因素”这两个知识相结合，可以有什么设想？请说出你的想法，并举一个实例。 答案：（1）办法：向物体传热（或让物体吸热） 例：在炉火旁烤火，使手的内能增加。 （2）办法：用做功的方法 例：反复弯折铁丝，铁丝发热，内能增加。 （3）想法：可以通过向液体传热使液体温度升高，从而加快液体的蒸发。 例子：冬天洗过的衣服放在暖气片上或火炉旁很快变干。 7、某同学在做完“测定小灯泡的电功率”实验后（所用小灯泡的额定电压是2.5伏），及时完成了实验报告，实验报告中他设计了如下的表格。如该同学对实验现象的观察和数据的结论都正确，请你指出他所设计的表格中错误的是_____________ _____________________________________。 实验次数 小灯泡两端的 电压（伏） 通过灯丝的 电流（安） 灯泡的亮度 灯泡的电 功率（瓦） 灯泡的平均电 功率（瓦） 1 2.20 0.28 比正常发光的暗 0.62 0.76 2 2.50 0.30 正常发光 0.75 3 2.80 0.32 比正常发光的亮 0.90 答案：表格中不应设计“灯泡的平均电功率”，因为小灯泡两端每次实验的电压是不同的。 8、在“测额定电压是3.8伏的小灯泡的额定电功率”实验中，有如下一些操作步骤： （A）读出电流表上的电流值； （B）闭合开关； （C）断开开关，按电路图连接电路； （D）移动滑动变阻器的滑片，使滑动变阻器的阻值为最大； （E）将测量的数值填入表格内，计算小灯泡的额定电功率； （F）移动滑片，使电压表的示数为3.8伏。 上述实验步骤的合理顺序是__________________________________________ 答案：C、D、B、F、A、E