【推荐】山东省泰安市肥城市第三中学高中化学 海水中的元素及硅学案 鲁科版选修4.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学高中化学 海水中的元素及硅学案 鲁科版选修4 学习目标： 1. 记住镁的主要化学性质。会写出有关方程式。 2．通过阅读教材记住卤族元素的性质变化规律并了解其应用。 3．以海水的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化的作用。 4、通过记忆掌握硅及其化合物的性质。 学习重点： 金属镁的还原性；氯、溴、碘单质的氧化性及递变顺序。卤素离子的检验。 学习难点： 金属镁的还原性；氯、溴、碘单质的氧化性及递变顺序。卤素离子的检验。 回顾﹒预习 一、海水——化学元素的宝库（阅读课本页，了解下列内容。） 1 常量元素：元素在每升海水中的含量大于 mg 的称为常量元素，如 。 微量元素：元素在每升海水中的含量低于 mg 的称为微量元素，如 。 2、我国是世界上缺碘较严重的国家，为消除碘缺乏病（即甲状腺肿，俗称大脖子病），我国规定在食盐中加入一定量的 （ ）（填名称和化学式）。 3、反应： 镁和海水提镁镁在周期表中第 周期， 族。反应中易失电子，表现较强性。1、镁的化学性质： ① 镁与非金属单质反应 与O2 与Cl2 与N2 ___________ 思考：工业生产的镁能在空气中冷却吗？ 为什么？ ② 与氧化物反应 镁与水反应 与CO2反应 ③ 与非氧化性酸（盐酸、稀硫酸）反应 离子方程式 2、海水提镁P98海水提镁的工业流程图①把贝壳制成石灰乳：_____________________， ； ②生成氢氧化镁沉淀： ； ③酸化： ；④蒸发结晶，析出MgCl2·6H2O 。 ⑤脱水：在 气流中进行该操作，目的是 ； ⑥电解 探究二、溴和海水提溴 物理性质 溴单质（Br2） 碘单质（I2） 颜色状态 溶解性和 溶液颜色 水中 酒精中 四氯化碳（CCl4）中 其它 易挥发 易升华 2、氯、溴、碘单质的化学性质的比较（用X 表示 Cl、Br、I 元素） ①与碱（NaOH溶液）的反应通式： ②氧化性 .氯、溴、碘单质的氧化性强弱是：Cl2____Br2____I2 。 （写离子方程式） Br、I溶液 ： ______________ ___、______________ __。 I溶液：_____________________。 碘的特性碘易升华，淀粉遇变蓝。 溴是常温下唯一呈液态的非金属，保存时通常还加少量水形成水封，减少挥发 欲将食盐固体与碘的混合物分开，最好的方法是（ ） A溶解、过滤 B溶解、过滤、蒸发 C溶解、加硝酸银、过滤 D升华 海水中含有的氯化镁，是镁的主要来源之一。从海水中提取镁，可按如下步骤进行：（1）把贝壳制成石灰乳 （2）在引入海水的水渠中加入石灰乳，沉淀、过滤、洗涤沉淀物（3）将沉淀物与盐酸反应，结晶、过滤、干燥产物（4）将得到的产物熔融后电解。关于提取镁，下列说法正确的是（ ） A 此法的优点之一是原料来源丰富 B 进行（1）（2）（3）步骤的目的是从海水中提取MgCl2 C 也可用电解熔融MgO或Mg(OH)2的方法制取金属镁 D 以上提取镁的过程涉及的反应有分解、化合置换反应 例向NaBr、NaI、Na2SO3混和液中，通入一定量氯气后，将溶液蒸干并充分灼烧，得到的固体剩余物质的组成可能是（ ） A Na2SO4 B NaCl、NaBr、Na2SO4 C NaCl、Na2SO4、I2 D NaCl、NaI、Na2SO4 4 在盛有KI溶液的试管中滴入氯水充分反应后，再加CCl4振荡，静止后观察的现象是（ ） A 上层紫红色，下层接近无色 B