【推荐】福建省福州外国语学校2012-2013学年高二历史下学期期中试题.docVIP

福州外国语学校2012—2013学年第二学期期中考试 高二年级历史试卷 （全卷共 页， 六大题； 满分：100分；时间： 90 分钟） 友情提示：请将所有答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 年段 班级 姓名 一． 材料一 秦国之俗，贪狼强力，寡义而趋利，可威以刑，而不可化以善；可劝以赏，而不可厉以名。被险而带河，四塞以为固，地利形便，畜积殷富。孝公欲以虎狼之势而吞诸侯，故商鞅之法生焉。——摘自《淮南子·要略》 材料二 （变法）行之十年……民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 ——摘自《史记·商君列传》 材料三 从商鞅变法到秦始皇即位前一年的109年间，秦军同六国共作战65次。 秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 58次 3次 4次 ——摘编自栗劲《秦律通论》 材料一从哪四个方面概述商鞅变法的条件?（8分） （2）综合上述材料，分析商鞅变法的特点和作用。（4分） 二．（8分）阅读下列材料 （王）安石曰：“……且国用不足，非当世急务，所以不足者，以未得善理财故也。”（司马）光曰：“善理财者，不过头会箕敛尔。”安石曰：“不然，善理财者，不加赋而国用足。”光曰：“天下安有此理？天地所生财货百物，不在民，则在官，彼设法夺民，其害乃甚于加赋！” ——《宋史·司马光传》 请回答： （1）根据材料，概括王安石变法的指导思想是什么？司马光对王安石变法的态度如何？（4分） （2）最能体现王安石变法的指导思想的措施有哪些？（4分） 三. （15分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 （路德等改革家）提出改革婚姻制度的主张，具体内容是：制订新的婚姻法规，废除秘密婚姻（秘密婚姻原指男女两人在教士面前互换婚誓后所构成的正式婚姻，它不经过婚礼，也不需要取得父母的同意和公众的承认），政府的世俗法庭批准婚姻或由经政府授权的教会法庭来审核批准婚姻登记等。新的婚姻法规定，结婚不再属于宗教七大圣仪之一。 材料二 新教的婚姻改革家们在付诸实践的时候比较保守，往往没有家长同意的签字就不给办理结婚登记，这使得父母们实际上控制了儿女的婚姻。新教徒视婚礼为大事，强调必须举行公开的婚礼，并且一定要有证婚人，才算完成了结婚。 ——以上材料均摘自史仲文、胡晓林《世界近代前期宗教史》 据材料一、二，概括新教徒结婚的条件。（6分） 在婚姻改革前后，婚姻的主导力量发生了怎样变化？上述婚姻改革对西欧社会产生怎样的积极影响？（9分） 四.（21分）阅读下列材料，回答问题： 材料一 现代化是人类社会的一次转型，是文明方式的一次转换。现代化用工业生产力取代农业生产力，在此基础上引发了社会的整体变动，从而实现从农业文明向工业文明的转变。……工业革命一旦在某个国家开始，现代化的压力就形成了，迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上……现代化在动荡中迅猛推进。……对被侵略地区而言，问题表现得越来越清楚：它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵……它迟早要使人们认识到：只有接受变革，才有可能生存。……从19世纪中叶开姑，现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进。 —摘编自钱乘旦《世界现代化进程》 材料二 19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表 时间 企业数 工人数量 产值（千卢布） 1860年 99 11600 7954 1879年 287 42000 51937 —摘编自《世界近现代史》 材料三 1870-1940年日本以每年约4%的增长速度才以极落后的状态转变为一个主要的工业国。 回答下列问题： （1）依据材料一，概括“现代化”的基本含义。(3分，不得摘抄原文) （2）19世纪50年代哪一事件的发生使俄国倍感现代化的压力”?（2分）为打破现代化的瓶颈，“紧紧跟上”现代化浪潮，亚历山大二世采取了什么措施?（2分）依据材料二，概述此举对俄国现代化进程的影响。（4分） （3）在“现代化跃出欧洲”，向亚洲推进的过程中，日本开始了明治维新。根据材料三并结合所学知识指出日本政府为推进工业化而采取的经济措施。（4分） （4）俄、日两国走上现代化道路的方式有何共同点?（2分）你从中能得到什么启示?（4分） 五．（26分）阅读下列材料，回答问题： 材料一 ……在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。应该如何是好呢？保存政府的话，文明是绝对进不来的……如果试图阻止文明的入侵，日本国的独立也不能保证，因为世界文明的喧闹不允许一个东