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第三章 研究物体间的相互作用 弹力 两个接触的物体之间由于形变而产生的力 弹力的大小： 弹力的方向 弹力的方向 弹力的方向 弹力的方向 滑动摩擦力 产生条件： 滑动摩擦力 静摩擦力 产生条件： 静摩擦力 摩擦力概念的理解 关于静摩擦力，下列说法中正确的是（ ） A.静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 B.静止物体所受的静摩擦力一定为零 C.两个物体之间的静摩擦力总是一个定值 D.运动的物体可能受静摩擦力的作用 质量为2kg的物体，静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.5，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等，给物体施加以水平拉力，试求： （1）当拉力大小为5N时，地面对物体的摩擦力是多大？ （2）当拉力大小变为12N时，地面对物体的摩擦力是多大？ （3）此后，若将拉力又减小为5N（物体仍在滑动），地面对物体的摩擦力是多大？ （4）若将此物体用12N的水平力压在平整的竖直墙上，动摩擦因数仍为0.5，墙壁对物体的摩擦力为多大？ 力的合成 力的合成 力的合成 作图法 做出两个分力的图示 以表示这两个分力的线段为邻边画出平行四边形，并连接两邻边所夹对角线 用刻度尺量出对角线长度，根据所定标度求出合力大小 用量角器量出合力与一个分力的夹角表示合力的方向 力的合成 作图法 力的合成 公式法 力的合成 公式法 力的合成 公式法 力的合成 ——正交分解法 力的合成 正交分解法 力的分解 力的分解 物体的平衡 解决共点力平衡问题的一般步骤 选取研究对象 对所选取的对象进行受力分析，画出受力示意图 采用合成法、分解法或正交分解法对所受的力进行处理 根据平衡条件列方程，对各分力或合力回到平行四边形中进行求解 求解方程 求解平衡问题常用方法 合成法 分解法 正交分解法 合成法 合成法应用 分解法 分解法应用 正交分解法 正交分解法应用 三种方法的共同点 三角函数知识 三角函数知识 练习 1、如图1，用与水平方向成 的力F将质量为m的物体沿着墙面匀速向上推，墙与物体间的动摩擦因数为 ，求物体对墙的压力及墙与物体之间的摩擦力。 2、质量为m的物体置于粗糙水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为 ，用与水平方向成 的力F匀速向右拉动物体，试求F的大小。 3、《配套自主学案》P126 9 求职应注意的礼仪 求职时最礼貌的修饰是淡妆 面试时最关键的神情是郑重 无论站还是坐，不能摇动和抖动 对话时目光不能游弋不定 要控制小动作 不要为掩饰紧张情绪而散淡 最优雅的礼仪修养是体现自然 以一种修养面对两种结果 必须首先学会面对的一种结果----被拒绝 仍然感谢这次机会，因为被拒绝是面试后的两种结果之一。 被拒绝是招聘单位对我们综合考虑的结果，因为我们最关心的是自己什么地方与用人要求不一致，而不仅仅是面试中的表现。 不要欺骗自己，说“我本来就不想去”等等。 认真考虑是否有必要再做努力。 必须学会欣然面对的一种结果----被接纳 以具体的形式感谢招聘单位的接纳，如邮件、短信 考虑怎样使自己的知识能力更适应工作需要 把走进工作岗位当作职业生涯的重要的第一步，认真思考如何为以后的发展开好头。 Thank you 求OA和OB绳受到的弹力 O A B 解题依据：物体受三个力平衡时，可将任意一个力沿着其它两个力的反方向分解，则物体相当于受到两对平衡力的作用.两个分力通过三角形知识求解 G 金属球放在光滑的斜面上，用垂直于斜面的挡板挡住，如图，求斜面和挡板受到的作用力 G 解题依据：将所有的力分解到两个互相垂直的坐标轴上，每个坐标轴上的合力为零 正交分解法多用于求3个以上共点力的平衡问题 G x y 由平衡条件知： 由几何知识有： 联立解得： 无论是合成还是分解都遵循平行四边形定则，求合力或分力都要回到平行四边形当中，一般利用三角函数关系求解 G G G x A B C 一些特殊的三角函数值： F 图1 F F * 弹力产生的条件 1、直接接触 2、发生弹性形变 为劲度系数 单位：N/m 胡克定律： 支持力：垂直于接触面，指向被支持的物体 压力：垂直于接触面，指向被压物体 绳子拉力：沿绳子，指向绳子收缩的方向 ? 弹簧弹力方向：和弹簧恢复形变的方向相同 拉力 支持力 已知球面光滑，画出球所受的弹力示意图： 提示：可用假设法 接触面粗糙 有相对运动 接触且挤压 大小： 为动摩擦因数 为物体与接触面的正压力，大小等于物体受到的支持力 方向：与接触面相切，与相对运动方 向相反 滑动摩擦力方向和正压力方向有何关系？ v 接触且挤压 有相对运动趋势 接触面粗糙 大小： 为最大静摩擦力，与压力有关，有时可认为等于滑动摩擦力 方向