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皖智教育·2014年高考第一学期月考试卷（三） 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.） 1．历史上对中国的称谓大约可以分四大类。下列称谓应归为第三类的是（ ） 类别 称谓举例 第一类 蕴含深意的历代国号 夏商周秦汉……清…… 第二类 延用不衰的古今别名 中华、九州、八荒…… 第三类 域外有关中国的称谓 震旦、丝国、瓷国…… 第四类 对象不同含义也不同 京师、国内、华夏…… A．中华民国、中华人民共和国 B．海内、赤县 C．神州、诸夏 D．船国、支那 2．下图是合肥市某中学同学进行研究性学习时整理的秦统一中国的历史条件，但老师说同学们还遗漏了一个条件。这个条件是（ ） A．秦国强大，当时各国实力对比悬殊 B．人民饱受战争之苦，渴望国家统一 C．法家为国家统一提供思想理论基础 D．中原华夏族与边地各民族联系加强 3．由于中西方观念的不同，使得西方人研究中国历史文化往往喜欢从商朝历史开始写起，而脱离了之前中国的历史。中国学者以司马迁在《史记·夏本纪》的记载作为反驳依据。西方人研究中国历史文化从商朝开篇，主要是因为商朝（ ） A．青铜工艺极为发达 B．有成熟的文字系统 C．国家制度建立全面 D．商朝历史资料丰富 4．封建社会的住宅建筑都严格按照封建地主阶级的等级观念布局，下列建筑反映我国古代社会经济的特征是（ ） ??? 图1? 典型的北方四合院??图2黑漆大门刻有“耕读世业，勤俭家风”金色对联 A．自给自足的自然经济 B．男耕女织发达 C．精耕细作的农耕方式 D．社会经济发达 5．某种制度的程序是：地方官员每年要向中央推荐一定数量的人才，被推荐的人才首先要经过乡里的清议，即乡举里选。该制度的前提即推荐者的公心，所谓“内举不避亲，外举不避仇”而这在现实社会中又确实很难做到。后来随着社会风气大变，权门请托，贿赂公行，该制度便遭到全面破坏。当时的谚语对此现象评价道：“举秀才，不知书。察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”该制度最有可能是下列哪一历史时期（ ） A．西周 B．两汉 C．魏晋 D．隋唐 6．汉代察举是选拔人才的制度，汉武帝时就建立相应的培养机制，至东汉时期发展至高峰。如汉武帝时董仲舒就提出了“兴太学，置明师，以养天下之士”的建议，把养士（教育）与选士相结合的做法。两汉都极为重视建立相应的人才培养机制，其主要目的是（ ） A．解决人才紧缺问题 B．提高官员素质 C．维护稳定加强统治 D．确立官学体系 7．青年毛泽东在《送纵宇一朗东行》(纵宇一郎就是罗章龙，去日本留学前起的日文名)一诗中写道：管却自家身与心，胸中日月常新美。与此诗句相关的思想是（ ） A．孔孟儒学 B．程朱理学C．汉新儒学 D．陆王心学 8．孝宗即位（绍兴三十二年，1163年，六月）诏求直言。某上封事言：“圣躬虽未有过失，而帝王之学不可以不熟讲。……帝王之学，必先格物致知，以极夫事物之变，使义理所存，纤悉毕照，则自然意诚心正，而可以应天下之务。”材料中所提到的“某”应是（ ） A．程颢 B．程颐 C．朱熹 D．王阳明 9．黄宗羲的启蒙思想完全没有外来思想的影响，空前绝后，被称为“中国思想启蒙之父”，并与顾炎武、王夫之、方以智并称为清初四大家。下列能支持黄宗羲是“中国思想启蒙之父”观点是（ ） A．“父子君臣，天下之定理” B．“穿衣吃饭，即是人伦物理” C．“以天下为主，君为客” D. “不以一人疑天下，不以天下私一人” 10．印章可以是政治权力的象征，浓缩着丰富的历史。以下分别是太平天国、中华民国、中华苏维埃共和国、中华人民共和国印章。从政体上看，哪一个政权的政体不同与其它三个政权。（ ） A．太平天国 B．中华民国 C．中华苏维埃共和国 D．中华人民共和国 11．近年来中日因钓鱼岛问题冲突不断，国人又重提“抵制日货”口号。依据左下图，你认为漫画“抵制日货”运动最有可能是在（ ） A．甲午中日战争后 B．八国联军侵华战争后 C．辛亥革命后 D．袁世凯接受“二十一条”时 12．货币能见证历史的变迁，反映社会生活。右上图货币（安徽中华银行壹元）与中国近代史上一件大事有关，据其货币推测，该事件应为（ ） A．