【推荐】福建省宁德市第二中学2014-2015学年高二政治上学期期中试题（无答案）.docVIP

福建省宁德市第二中学2014-2015学年高二政治上学期期中试题（无答案） 一.选择题(每题2分，共60分) 1. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”王维的这首诗体现了( ) A．全面继承和弘扬传统文化 B．文化能丰富精神世界，增强精神力量 C．文化由文人创造又影响人 D．庆祝民族节日是民族情感的集中表达 2．端午节是中华多民族的民俗大节，但不同民族风俗各异。如汉族过端午的习俗有吃粽子、赛龙舟、插艾蒿等；四川小凉山的彝族群众在这一天的习俗是采集草药，做防病治病之用；仫佬族过端午要抬着纸船到田间赶走害虫，祈祷禾苗生长。这表明( ) ①传统习俗是一定社会群体在民族节日期间的风尚、礼节和习惯 ②民族节日对于展示人们的精神世界具有独特的作用 ③文化具有多样性 ④民俗节日作为传统文化的组成部分，具有相对稳定性 A. ①③ B.①④ C.②③ D. ③④ 3．2014年3月22日，习近平主席和夫人彭丽媛出访荷兰。习主席身穿在中山装基础上改良的中华立领，上衣口袋的“席巾”是西服里面的设计，领子等细节体现了中国传统文化。彭丽媛身着带有中国元素的绣花斗篷，里配粉绿色的立领长礼服。二人出访穿出“中国范儿”。上述材料体现了( ) ①传统文化具有鲜明的民族性 ②对待传统文化要“取其精华，去其糟粕” ③不同文化的交流、借鉴和融合　④文化与经济、政治相互交融 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．教育部部长袁贵仁在2013年全国教育工作会议上指出，进一步鼓励中国教育走出去，推动高水平教育机构海外办学，支持办好孔子学院，为增强国家文化软实力做出贡献。我们在文化“走出去”过程中要（ ） ①反对民族虚无主义和历史虚无主义 ②全面领悟中国传统文化的精神内涵，不能止步于形式展示，而要着眼于精神演绎 ③找到与其他文化的共鸣支持，消除文化差异 ④对传统文化进行时代革新和创造，赋予其新的时代精神和意义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5．针对近来热议的中国游客不文明行为，中央文明办强调，要切实加强社会公德教育，普及文明旅游知识，强化文明出游意识，塑造国家良好形象。这一强调是基于( ) A．传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性 B．文化能影响人的实践活动、认识活动和思维方式 C．尊重文化多样性，遵循各民族文化一律平等的原则 D．中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质 6．绘画大师赵无极的绘画，在酣畅淋漓的油彩下，洋溢着东方气息，渗透着西方浪漫；在行云流水的节奏中，在绚烂变幻的色彩中，传达大自然的蓬勃生机以及天人合一、虚静忘我的精神境界。赵无极的绘画艺术(　　) ①源于灵感，立足创作，自成一派　②继承传统，取其精华，发扬光大　③来自实践、取自生活，天人一体　④面向世界、博采众长，中西交融 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ A．文化力是一国综合国力的重要因素 B．文化对经济具有促进作用 C．科技进步是推动文化发展的重要因素 D．文化发展决定了我国国际地位的提升 8. 徐悲鸿是我国著名的现代绘画大师。他继承了我国绘画优秀传统，吸取西画之长，创造了自己独特的风格。他主张“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西方绘画可采者融之。”这表明(　　) ①文化继承要“取其精华，去其糟粕”　 ②文化在推陈出新中实现传承　 ③博采众长就能实现文化创新　 ④文化创新能增加传统文化的价值 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 9. 韩国某外交官说：“如果外国人对韩国歌手有更多的关注，逐渐地他们就会喜欢上韩国....如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多的韩国产品。这就是我们试图推广的。”这启示我们（ ） ①文化生产力对现代经济起决定作用 ②文化对经济具有反作用③文化影响人们的交往行为和交往方式 ④必须提高国家文化软实力 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 10. 漫画《嘱托》中所述现象体现了文化对人的影响来自于（ ） A．特定文化环境和各种形式的文化活动 B．文化对人的影响是潜移默化、深远持久的 C．一定时期的经济活动 D．不同人的文化素养 11. 随着我国步入老龄化时代，“常回家看看”成为社会热议的话题。在中国传统文化中，“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一。过去，人们推崇“父母在，不远游”；现在，社会倡导“常回家看看”。这告诉我们，对待传统文化要(　　) A．平等交流，相互借鉴 B．破除陋习，移风易俗 C．博采众长，求同存异 D．批判继承，推陈出新 1