牛津小学英语2A Unit9 Merry Christmas教案.docVIP

Unit 9 单元教学目标： 能用Merry Christmas！来表达圣诞祝福；能用The … is for you.来赠送礼物，并能用Thank you.表示感谢。 能听懂、会说、初步认读和口头运用单词gift，bell，chocolate和sweet. 会唱歌曲Merry Christmas！ 让学生初步了解圣诞节的有关习俗。 激发学生英语学习兴趣，养成良好学习习惯。 单元重点： 1.能听懂句子Merry Christmas！并能用Merry Christmas！应答。 2.The … is for you.在情景中的运用，并能用Thank you.表示感谢。 3.能听懂、会说、初步认读和口头运用单词gift，bell，chocolate和sweet. 单元难点： 1. Merry Christmas！的正确发音。 2. The bell is for you. the和for的正确朗读和使用。 学习基础 学生已学过句子： One for Tommy, one for Joe. （1A Unit 5） Open the door, please. Close the window.（1B Unit 7） Thank you.(1A Unit9 ) Here you are. (2A Unit 7) 学生已学过单词：doll, flower, yo-yo, star, a new bag, a new book, banana, mango（可作为圣诞礼物） 五．教学安排：3教时 复习与新授 Part A C 操练与巩固 Part A B 检测与提高 Part D，拓展学习歌曲We wish you merry Christmas 第一教时 一、教学目标： 1. 能用Merry Christmas！来表达圣诞祝福；能用The … is for you.来赠送礼物，并能用Thank you.表示感谢。 能听懂、会说、初步认读 bell, Christmas hat发音正确。 会唱歌曲Merry Christmas！ 让学生初步了解圣诞节的有关习俗。 让学生养成良好的听说演的习惯。 二、教学重点： 1. 能听懂句子Merry Christmas！并能用Merry Christmas！应答。 2. The … is for you.在情景中的运用，并能用Thank you.表示感谢。 三、教学难点： 1. Merry Christmas！的正确发音。 2. The bell is for you. the和for的正确朗读。 四、课前准备： 圣诞帽和圣诞包裹，包裹内放置实物（doll, flower, yo-yo, star, a new book, banana, mango）、单词卡片、图片、 PPT课件。 五、教学过程： Step 1 Warm up （8’） 1. Listen and learn to sing: Merry Christmas（课件播放音乐, 师生跟唱。） 2. Teach：Merry Christmas. Ss: Read after the teacher. Merry Christmas. （单词卡片，让学生跟读。） 3. Play a game：The number game Check some students and invite the Ss to practice the dialogue. T：One , S1: two S2: three S3: Merry Christmas, S4: One, S5: Two , S6: Three S7: Merry Christmas... 1 4. Sing the song together twice.（边唱边配以动作。） 设计意图：动感音乐可以激发学生的情感，消除学生的紧张情绪，为学生营造一个轻松的氛围，并与下面的提问相衔接。在教歌曲时就把一部分新授内容处理掉，这样能高效的进入主题。 Step 2 Presentation and practice （18’） 1 Practice using “Merry Christmas！”to say to the other students. （1’） T: Merry Christmas! Ss: Merry Christmas! Ss read the dialogue. T: Merry Christmas, xxx. S: Merry Christmas. Miss Zhu. T: Please say Merry C