牛津小学英语5A第二单元教案2教案.docVIP

小学英语 课程教案 ?? 年级 五年级 主备人 张海燕 备课时间 2010 年 9 月 15 日 周 次 第3周 课次 2 授课课题 Unit 2 A new house 教学 内容 A.Read and say 教学目 的和要求 1、能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话 2、能正确地听、说、读、写词汇：live, study, a bedroom, large, a wall, a bed. 3、能正确地听、说、读日常交际用语或句型：I live in a new house now. They like the …very much. 4、句型： There’s a /an…in /on /under /behind … .There are some…There isn’t a /an… There aren’t any…. 教学重 点及难点 1、能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。 2、词汇： live, a study, a bedroom, large, beside, a wall, a bed… 3、句型： There’s a /an…in /on /under /behind … .There are some…There isn’t a /an… There aren’t any…. 教学方 法及手段 通过图片，让学生了解家具的说法、会读、会写。 学法指 导 指导学生了解家具的说法、会读、会写。 集体备课 个性化修改 预习 教 学 环 节 设 计 A Free talk 1.T:What’s in my hand ? S1: There’s a picture .2.T:What’s behind the door? S:There’s a ball.3.What’s under the desk? S:There are some balls. 4.Make some sentences. Make some sentences use“What’s in/on/under /behind…?There’s/There are…” B Presentation 1.T:Today we’ll visit Yang Ling’s new house .出示书中第一幅图，介绍背景。Yang Ling and her parents live in a new house.It is near her school. They like the new house very much. Learn the new words: live, parent Make phrases and read the sentences. 2.T:Show the house. 复习单词a bathroom, a bedroom, a study, a kitchen, a dining-room, a sitting-room等。 3. 让学生上来指着屏幕上的图并描述新居的情况。 Yang Ling’s house is big. There are three bedrooms, two bathrooms, a study, a kitchen, a dining-room and a large sitting-room.学生试着说这句话，或分句描述。 4.T:Is there a study/a kitchen/a dining-room in Yang Ling’s house? Are there any bedrooms/reading rooms in it? How many bedrooms are there? S:Answer the questions. 5.出示Yang Ling卧室的图。 学生学习单词 world及词组a map of the world, 顺便学习a map of China。 C Read and say 显示插图、并配有录音。 1.学生听整段对话，并模仿跟读两遍。2.学生分角色朗读对话。 D Consolidation 利用学生之间互不了解对方家居室情况而产生的信息沟展开问答，并编成小对话。 Make a dialogue. 作 业 1、Listen to the tape and read after the tape.2、Copy the new sentences.3、Make new dialogues. 板书设计 Unit 2 A new house live Yang Ling and her parents live inanew house