概率与统计复习学案教师用(解析+系统).docVIP

概率与统计复习学案教师用(解析+系统).doc

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概率与统计复习学案教师用(解析系统)

概率与统计  与相互独立,且,则的值等于 (A) (B) (C) (D) 【答案】B 【解析】== 2.(2009山东卷理)在区间[-1,1]上随机取一个数x,的值介于0到之间的概率为( ). A. B. C. D. 【解析】:在区间[-1,1]上随机取一个数x,即时,要使的值介于0到之间,需使或∴或,区间长度为,由几何概型知的值介于0到之间的概率为.故选A. 答案:A 【命题立意】:本题考查了三角函数的值域和几何概型问题,由自变量x的取值范围,得到函数值的范围,再由长度型几何概型求得. 3.(2009安徽卷理)若随机变量,则=________. [解析] 4.(2009安徽卷文)从长度分别为2、3、4、5的四条线段中任意取出三条,则以这三条线段为边可以构成三角形的概率是________。 【解析】依据四条边长可得满足条件的三角形有三种情况: 2、3、4或3、4、5或2、4、5,故=0.75. . 【答案】0.75 5.(2009福建卷文)点A为周长等于3的圆周上的一个定点,若在该圆周上随机取一点B,则劣弧AB的长度小于1的概率为 。 解析解析:如图可设,则,根据几何概率可知其整体事件是其周长,则其概率是。w。w.w.k.s.5.u.c.o.m 6.(2010辽宁理数)(3)两个实习生每人加工一个零件.加工为一等品的概率分别为和,两个零件是 否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为 (A) (B) (C) (D) 【答案】B 【命题立意】本题考查了相互独立事件同时发生的概率,考查了有关概率的计算问题 【解析】记两个零件中恰好有一个一等品的事件为A,则 P(A)=P(A1)+ P(A2)= 7.(2010江西理数)和,则 A. = B. C. D。以上三种情况都有可能 【答案】B 【解析】考查不放回的抽球、重点考查二项分布的概率。本题是北师大版新课标的课堂作业,作为旧大纲的最后一年高考,本题给出一个强烈的导向信号。方法一:每箱的选中的概率为 ,总概率为;同理,方法二:每箱的选中的概率为,总事件的概率为,作差得。 8.(2010广东理数)已知随机变量X服从正态分布N(3.1),且=0.6826,则p(X4)=( ) A、0.1588 B、0.1587 C、0.1586 D0.1585 7.=0.3413, =0.5-0.3413=0.1587. 6)甲、两队进行排球决赛.现在的情形是甲队要再赢一局就获冠军,乙队需要再赢两局才能得冠军若两队胜每局的概率相同则队获得军的概率为 B. C. D. 10.如图,用三类不同的元件连接成一个系统,正常工作且至少有一个正常工作时,系统正常工作.已知正常工作的概率依次为、、,则系统正常工作的概率为 A. B. C. D. 【答案】B 解析:至少有一个正常工作的概率为 , 系统正常工作概率为,所以选B. 二、非常训练、对比辨析 例1、(山东)某工厂对一批产品进行了抽样检测.右图是根据抽样检测后的 产品净重(单位:克)数据绘制的频率分布直方图,其中产品 净重的范围是[96,106],样本数据分组为[96,98),[98,100), [100,102),[102,104),[104,106],已知样本中产品净重小于 100克的个数是36,则样本中净重大于或等于98克并且 小于104克的产品的个数是( ). A.90 B.75 C. 60 D.45 【解析】:产品净重小于100克的概率为(0.050+0.100)×2=0.300, 已知样本中产品净重小于100克的个数是36,设样本容量为, 则,所以,净重大于或等于98克并且小于 104克的产品的概率为(0.100+0.150+0.125)×2=0.75,所以样本 中净重大于或等于98克并且小于104克的产品的个数是 120×0.75=90.故选A. 答案:A 【命题立意】:本题考查了统计与概率的知识,读懂频率分布直方图,会计算概率以及样本中有关的数据. 例2、(2009年上海卷理)在发生某公共卫生事件期间,有专业机构认为该事件在一段时间没有发生在规模群体感染的标志为“连续10天,每天新增疑似病例不超过7人”。根据过去10天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例数据,一定符合该标志的是 (A)甲地:总体均值为3,中位数为4 (B)乙地:总体均值为

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