2014年中考语法专项复习课件：非谓语动词（24张PPT）.pptVIP

* 十、非谓语动词 ★★ 分词的构成; 现在分词和过去分词的语法功能及用法区别 分词 ★★★ 动名词的构成及特征; 动名词的基本用法 动名词 ★★★★★ 动词不定式的构成及特征; 动词不定式作宾语、宾语补足语及目的状语的用法 动词不定式 考　查　频　次 考　查　角　度 考　点　概　览 考点一 动词不定式? 【考点探究】 What bad weather it was! We decided　　　　. A. to go out　　　　　　 B. not to go out C. to not go out D. not going out 【用法表解】 动词不定式可作主语、表语、宾语、定语、状语和宾语补足语, 我们主要掌握不定式作宾语、宾语补足语及目的状语的用法。 只能作某些动词的宾语, 一般不作介词的宾语 宾　语 多数情况下, 动词不定式作表语, 可转换为作主语 表　语 动词不定式作主语时常可转化为用it作形式主语 主　语 说　明 功　能 不定式作状语, 其逻辑主语要和句子的主语一致 状　语 不定式作定语, 要放在所修饰词的后面 定　语 在make, let, see, hear, watch等使役动词后, 不定式省略to 宾语 补足 语 说　明 功　能 【温馨提示】 有些动词后接不定式时通常省略to: feel, hear, see, watch, notice, let, make, have(简记为一感一听三看三让)。 上述动词变为被动语态后, 其后的不定式必须补上“to”。 ①Tom helped his brother (to) learn to swim. 汤姆帮他的弟弟学习游泳。 变为被动语态: His brother was helped to learn to swim by Tom. ②We often hear Jack sing English songs. 我们常听见杰克唱英文歌。 变为被动语态: Jack is often heard to sing English songs. 【巧学妙记】 只能跟不定式作宾语的动词(词组) 决心学会有希望(decide/determine, learn, wish/hope), 同意计划莫假装(agree, plan, pretend), 胆敢拒绝会失败(dare, refuse, fail), 准备设法来帮忙(prepare, try/manage, help), 提供请求负担起(offer, beg/demand, afford), 答应安排理应当(promise, arrange, be supposed), 以上后跟不定式, 劝君牢记永不忘。 考点二 动名词? 【考点探究】 —Tim played the guitar very well in the school talent show. —I think so. He practices　　　　it every day. A. play　　　B. playing　　　C. to play　　　D. plays 【用法表解】 动名词相当于名词、形容词, 可作主语、宾语、表语和定语。 Stamps are used for sending letters. 邮票是用来寄信的。 表示习惯性的动作 I like playing basketball very much. 我非常喜欢打篮球。 宾语 谓语动词用单数 Eating too much is bad for your health. 吃太多对你的健康有害处。 主语 说　明 例　句 功能 多数情况下可转换为动名词作主语 His hobby is collecting stamps. 他的爱好是集邮。 表语 只表明它所修饰的词的用途、所属关系等 Bill is in the reading room. 比尔在阅览室里。 定语 说　明 例　句 功能 【巧学妙记】 后跟动名词作宾语的动词(词组) 喜欢(enjoy)不断(keep)提建议(suggest) 盼望(look forward to)习惯(be used to)却完毕(finish) 想要(feel like)花费(spend)去练习(practice) 忍俊不禁(can’t help)还介意(mind) 后接动词-ing My grandfather kept telling jokes and I couldn’t help laughing. 爷爷不停地讲笑话, 我忍不住笑了。 【温馨提示】 部分动词既可接动名词作宾语, 又可接不定式作宾语, 两者意义区别较大。 remember doing sth