牛津上海版六年级下英语Unit2 At the airport教案.docVIP

Unit 2 At the airport 单元分析（Unit Analysis） be going to, will, 以及与之连用的how long 特殊疑问句式。 在本课中，出现了a lot of, plenty of, a few, a little, much, several, a small amount of以及not too many 和not too much 等模糊数量的词及词组，建议帮助学生一起复习一下6A／Module 3／ Unit 2中出现的大量表示数量的词，如：a lot of, plenty of, some, a little, too much, too little, not enough等，并鼓励学生根据表达需要进行合理搭配，综合运用。 在本课中，出现了用许多机场内的标志，如： Trolleys, Toilets, Escalators, Come in here, go out here等，教师可提供更多机场内不同的图片，供学生进行认知并进行操练，让学生能学会识别并熟练掌握。 ５ until的用法曾于MIUI出现过，因此建议帮助学生一起复习该词的用法，区分与持续性动词以及瞬间动词间运用的不同。 （二）单元目标（Unit Target） 1 运用一些名词来表示乘飞机时的必须物品及注意事项。如an air ticket , suitcases, passports, boarding cards, a name tag. 2 运用介词短语表达时间，如：They have lived in Los Angeles for six years. They will not come back until the end of the month. 使用现在完成时表达过去的动作对现在造成的结果。如：They have bought the air tickets already. They have lived in Los Angeles for six years. 使用一些名词或指示语句表示物品及方向。如，telephones, exit. 使用一些形容词来表示模糊的数量，如，a lot of, several, a small amount 等。 （三）单元重点（Unit Points） 1 关键词： 乘飞机出国旅游时所需物品。如an air ticket , suitcases, passports, boarding cards, a name tag, US dollars等. 常见的介词: for, until, at, before。 3） 与机场有联系的名词：check, departure, flight, arrival, leave for, passenger, trolley, exit, entrance, escalator. 4) 动词的现在式和过去分词 live-lived be-been buy-bought do-done pack-packed get-got check-checked put-put bring-brought 5） 其他：dried mushroom, Los Angeles , scarf, camera, waste . 2 功能： Give instructions and directions.（给出指令和方向） Come in here. /go out here. 2) Expressing obligation (表达义务) All passengers must arrive at the airport two hours before the departure time. 3 语法点： １）本课出现了大量使用现在完成时表示过去的动作对现在造成影响的句式，如: They have bought the air tickets already. They have lived in Los Angeles for six years. 应作为本课的知识点重点教学。 ２）一般将来时的运用表示不久将要发生的动作与事情，同时正好复习how long 引导的特殊疑问句，如，How long are you going to stay there? 教学设计（Teaching Designs） 教学内容 教学实施建议 教学资源参考 Look and Read (page 8) 本课是典型的任务型阅读材料。教师首先介绍相关的美国城市(New York, Huston, Chicago, Atlanta, Det