河北省衡水中学2011届高三语文第三次模拟A卷【会员独享】.docVIP

衡水中学2010——2011学年度下学期三模考试高三年级语文试卷 A 试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 考试时间150分钟 总分150分 第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、基础知识部分（每小题3分，共12分） 1.下列词语中加点字的读音和字形全都正确的一项是 A.悬揣（chuāi） 横行霸道（héng ） 长春藤??日月经天，江河行地胜地不常，盛筵难再落拓不羁擀面月晕而风．础润而雨A．从古到今很多仁人志士，都不乏有不忘沟壑的精神。生活在和平年代的人们，虽然不会轻易的“客死他乡”，但是我们也要告诉自己，为了自己的梦想，也要有“视死如归”的精神。B．孟子有时候被人称为有“革命性”，这是因为战国时代的动乱，使他知道，只是恢复故态而不改换门庭是不能济事的。C．率尔操觚A．B.为适应煤炭煤电煤化工产业的迅速发展，新疆从2010年起将投入6.5亿元加大对这一方面的人才培养力度，预计到2015年，可新增煤炭专业人才8万人。 C. 如果说他们已真正学好了理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。 D．与原句衔接的一项①约翰弥尔说：专制人们变成冷嘲。我们却天下太平，连冷嘲也没有。我想：??? ，??? 。大家渐渐死下去，而自己反以为卫道有效，这才渐近于正经的活人。???????????②青虫因为???????? ，所以不动，但也因为??????????? ，所以不烂，直到她的子女孵化出来的时候，这食料还和被捕当日一样的新鲜。A．①愚民的专制使人们变成死相，暴君的专制使人们变成冷嘲?②不活不死?? 不死不活 B．①愚民的专制使人们变成死相，暴君的专制使人们变成冷嘲?②不死不活?? 不活不死 C．①暴君的专制使人们变成冷嘲，愚民的专制使人们变成死相?②不死不活?? 不活不死 D．①暴君的专制使人们变成冷嘲，愚民的专制使人们变成死相?②不活不死?? 不死不活阅读下面两首诗，然后回答问题。（8分）　　?? (1)?两首诗的首句均用了月黄昏三个字，且用意基本相同?。请问，两诗借此营造的是一种什么氛围?表达的又是怎样的心绪?请结合诗的具体内容简要赏析（4分）(2)两首诗的末句，一用应有，一用犹有，哪个更好?为什么?请简要赏析。（4分） （1）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼， 。 亲朋无一字，老病有孤舟。 ，凭轩涕泗流。 （杜甫《登岳阳楼》） 过春风十里， 。 ，废池乔木，犹厌言兵。（姜夔《扬州慢》） 九州生气恃风雷, 。我劝天公重抖擞,?不拘一格降人才。(龚自珍《己亥杂诗》)? （2）既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 ，泉涓涓而始流。 ，感吾生之行休。 （陶渊明《归去来兮辞》） ， 未云何龙？复道行空， ？（杜牧《阿房宫赋》） ，文武之道也。 (《礼记》) 五、阅读下面这篇文章，回答下列问题。（共22分） 哑巴与春天 迟子建 ①最惧怕春风的，莫过于积雪了。 ②春风像一把巨大的笤帚，悠然扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂，流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。 ③我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。 ④在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到是几务蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚的，常能听见他铡草的声音，嚓——嚓嚓，那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞，又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生产队的草垛躲猫猫时，常能看见他。老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草，拎到铡刀旁。本来这草是没有生气的，但因为有一扇铡刀横在那儿，就觉得这草是活物，而老哑巴成了刽子手，他的那双手令人胆寒。我们见着老哑巴，就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了他会捉我们问责，为了表示支持我们躲猫猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前，他就本能地大