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慈利一中均衡教育铸造特色品牌 时间:2011-04-28 10:24来源:全国网联 作者:戴正平 张珊珊 点击: 1105 次?----张家界市慈利一中办学纪实 　　慈利县第一中学建于1906年，是湘西北一所百年名校，由百年前的24个高小班，经过四次易址，发展成为现在占地300余亩，建筑面积6万余平方米，绿化面积120余亩，总资产1.5亿元的“湖南省示范性普通高级中学”。全校共60个教学班，在藉学生3200人,教职工278人。学校师资力量雄厚，有特级教师2人、高级教师70人、全国模范教师1人、全国优秀教师1人、省、市、县级骨干教师32人,外籍教师2人。学校教学设备先进，现代教育技术在教育教学中普遍应用。 慈利一中新貌 　　学校坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，实践“严谨、勤奋、文明、创新”的校训。 2009年初，慈利一中新任领导班子上任以来，把提高教育质量、注重内涵与特色发展已作为学校的主要任务，坚持科学发展观，认真落实党中央国务院关于实施教育均衡发展、确保教育公平，大力新课程改革，实施特色和个性化教育，让越来越多的学生享受到优质教育资源，激发广大教师教育教学和学生学习的积极性，教育教学质量不断提高，赢得了社会、家长的好评，取得了较好的办学效益，学校步入了高速发展的快车道。 ? 　　推行均衡教育，实施教育公平 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，促进公平是我们我国今后教育改革发展的两大工作重点之一，慈利一中作为省示范性高级中学，学校在实现跨越式发展后，在推进教育均衡发展方面又走在了前列，为充分发挥好示范性高中的引领示范作用做出了新的探索。 　　严格执行招生“三限”政策 　　学校历年来招收了大量的择校生，尤其是线下择校生。以2009年高三毕业的学生为例，当时录取只有正取生550人，体育艺术生55人；择校生达525人，其中择校生录取线内402人，录取线以下123人。择校生录取既突破了30%的人数，也突破了最低录取线的分数。尤其120多名择校录取线下的学生给整个慈利一中教育教学带来很大的困难，增加了教育教学管理的难度。 慈利一中校长、党总支副书记谭健 　　针对这一情况，学校新的领导班子狠下决心，实行招生改革。一是严格执行上级的“三限”政策，严把生源质量关，2009年秋季入学的新生没有录取一个线下择校生，招生人数控制在计划数内，班额在55人左右。二是废除原来的对全县前30名优秀新生的免费政策，改为对在校优秀学生的奖励政策。三是体育艺术学生单独编班，保证新生质量。 　　实行均衡分班，教师均衡搭配 　　过去很长一段时间，家长、学生“择班择教师”现象非常严重，学校工作常常为分班及教师安排弄得非常地被动。“谁不想让自己的孩子进入好班呢？”家长如是说。很多家长千方百计托人找关系想把孩子放到自己心仪的班级，搞得学校很为难。为巩固生源，不得不满足了部分家长的过分要求，导致个别班级爆满，但更多家长的要求得不到满足，多数家长不满意；少数班级人数爆满，优秀生偏多，多数班主任不满意；学校在制定班级评价及教师评价奖惩制度时，难以找到衡量标准，多数教师不满意。许多老师话中带着不平与不甘心：“让我们来教基础好的学生，我们也一样能教好。” 　　“择班择教师”其根源在于教育资源分配不均，并有其广阔而复杂的社会背景。学校为合理配置教育资源，新的领导班子果断决策，在编班问题上，杜绝少数学生择班择教师的不良现象。坚持学生实行均衡编班，教师均衡搭配。新生分班和高二学生分班时，按成绩实行电脑排位，请教育局领导，县电视台记者及部分家长现场监督，坚持公正、公平、公开原则，这一举措得到广大群众的一致拥护和强烈支持，一下子解决了过去在招生和编班问题上学校难于应付的老大难问题。 慈利一中一年一度的开学典礼会场 　　完善教育教学设施，为实施均衡教育提供了物质保障 　　一流的教育教学设施，是学校发展的物质基础。我校非常重视现代化教育教学设施建设，2009年前，学校现代化教育教学设施有了很大发展，并引入了长郡中学远程教育资源，现代教育教学技术在教学中广泛应用。但当时还不能满足所有全体教师进行现代化教学的需要，学校仅8间教室装备了多媒体教学终端设备，大部分班级不能很方便地开展多媒体辅助教学。2009年以来，学校为全体教师配备了笔记本电脑，并对全校60间教室装备了现代多媒体教学终端设备，把慈利一中多媒体辅助教学提高到一个新阶段。2010年学校获得湖南省“现代教育技术先进单位”称号。2010年学校先后完成了体艺馆和田径场塑胶跑道建设，为学生开展体育艺术及综合实践等特色教育创造了条件。学校购置使用了行政办公系统软件，建立校园管理网，实现学校管理现代化。19层教师工作周转房已经破土动工，计划2011年年底竣工。 ? 　　加强教师队伍建设，整体素质不断提高