【推荐】福建省福州文博中学2015届高三理综上学期第七周选择题考试题目卷.docVIP

2015届高三上学期第七周理综选择题考试题目卷 （考试时间：45 min 满分120分）2014.10.13 说明： 1. 1-10题为生物，11-20题为化学，21-30题为物理，共30题，每小题4分，共120分； 2. 请将答案填写在题目卷后的答题卷上，否则不得分。 生物部分 1. (2013·安徽名校联考)下列有关“菌”的描述中，不正确的是A．酵母菌可B．硝化细菌无染色体，故不能产生可遗传变异 C．乳酸菌乳酸杆菌在细胞质基质中产生乳酸 D．S型肺炎双球菌有荚膜，菌落光滑，有毒性 A. ▲和◆的氨基酸种类完全相同 B. ▲和◆的氨基酸数目完全相同 C. ▲和◆的氨基酸序列完全相同 D. ▲和◆的空间结构完全相同 3. （2013·哈尔滨模拟）下列有关成熟玉米叶肉细胞的叙述，不正确的是 A. 能将无机物合成有机物的细胞器只有叶绿体 B. 与有丝分裂相关的细胞器有线粒体、核糖体、高尔基体、中心体 C. 能发生碱基互补配对的细胞器有核糖体、线粒体和叶绿体 D. 在高倍显微镜下不可能观察到叶绿体和液泡的亚显微结构 4. （2012合肥模拟）下列过程中，细胞膜实现了选择透过性的是A．用龙胆紫溶液将洋葱根尖细胞染色体染色 B．观察蔗糖溶液中洋葱表皮细胞的质壁分离 C．突触前膜释放递质传递兴奋 D．荧光标记的人鼠细胞的融合实验 下图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH＝b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是 A．pH＝a时，e点下移，d点左移B．pH＝c时，e点为0 C．温度降低时，e点不移动，d点右移 D．H2O2量增加时，e点不移动，d点左移 7. （2011年重庆卷）下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关叙述，错误的是 A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO—3，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 8. (2012厦门一模)右图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2吸收速率与CO2浓度的关系，下列说法正确的是A．CO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用 B．适当增加光照强度，a点将左移 C．CO2浓度为b时，甲、乙光合作用强度相等 D．甲、乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强 下图是同一细胞分裂不同时期的图像，有关叙述正确的是 A. 此图不能表示一个完整的细胞周期，它缺少的时期观察不到染色体且细胞核中进行着转录和翻译 B. 若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②，该过程不发生基因重组 C. 该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子 D. 秋水仙素作用于时期的细胞，能使其染色体数目加倍 英国科学家约翰·苏尔斯顿因发现了存在于高等生物细胞中nuc－1基因(又被称为细胞凋亡基因，其编码的蛋白质能使DNA水解)而荣获诺贝尔奖。下列有关叙述错误的是A．细胞中遗传信息缺失可能是细胞编程性死亡的原因之一 B．如能激活癌细胞nuc－1基因，可导致癌细胞死亡 C．蝌蚪尾部的自溶现象是nuc－1基因表达的具体表现 D．生物发育过程中，细胞的产生和死亡的数量始终保持动态平衡 11．已知X为一种常见酸的浓溶液，能使蔗糖变黑。A与X反应的转化关系如图所示，其中反应条件及部分产物均已略去，则下列有关说法正确的是(　　)。A． X使蔗糖变黑的现象主要体现了X的强氧化性 B．若A为铁，则足量A与X在室温下即可完全反应 C．若A为碳单质，则将C通入少量的澄清石灰水中，一定可以观察到白色沉淀产生 D．工业上，B转化为D的反应条件为高温、常压、使用催化剂 ．如图，在注射器中加入少量Na2SO3晶体，并吸入少量浓硫酸(以不接触纸条为准)。则下列有关说法正确的是(　　)。A．蓝色石蕊试纸先变红后褪色 B．品红试纸、沾有酸性KMnO4溶液的滤纸均褪色，证明SO2具有漂白性 C．湿润淀粉KI试纸未变蓝说明SO2的氧化性弱于I2 D．NaCl溶液可用于除去实验中多余的SO2 ．硝酸被称为“国防工业之母”是因为它是制取炸药的重要原料。下列实验事实与硝酸性质不相对应的一组是(　　)。 A．浓硝酸使紫色石蕊试液先变红后褪色——酸性和强氧化性 B．不能用稀硝酸与锌反应制氢气——强氧化性 C．要用棕色瓶盛装浓硝酸——不稳定性 D．能使滴有酚酞的氢氧化钠溶液红色褪去——强氧化性 ．NH3是