2015届中考数学第二轮基础梳理复习36.docVIP

第课时基础知识梳理 ①；②；③=4；④ A．1 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个 2、把分式方程 转化为一元一次方程时，方程两边需同乘以　　 　　A．x　　B．2x　　C．x4　　D．xx＋4) 3、（2014?孝感）分式方程的解为（　　） 　 A． x=﹣ B． x= C． x= D． 若分式方程：+=有增根，则 ．解方程：．　例1. 　　错解　 4x＋1=7． 　　 　　程的根． 　　　代入原方程，就知道x=不是原方程的根.问题出在去分母的过程中，把方程两边都乘以最简公分母2(x3)，没有将2(x＋3)与1相乘，因而所得的方程与原方程不同解了．那么，为什么“检验”没有发现呢？这是因为这种验根方法必须以解题过程没有错误为前提，否则，即使将求得的未知数的值代入所乘的整式，整式的值不为零，也不能断定未知数的这个值是原方程的根． 　　正确解法　4x＋2x＋6=7． 　　解这个方程得x=. 　　经检验x=是原方程根根的. 　　点评　(代入公分母)，而且要代入原方程，检验原方程两边的值是否相等． 去分母时，分子是多项式不加括号　　例2解方程 　　错解：方程化为?，　　方程两边同乘以（x＋1）（x－1），得　　3-x-1=0，解得x=2.　　所以方程的解为x=2.　　错解分析：当分式的分子是一个多项式，去掉分母时，应将多项式用括号括起来.错解在没有用括号将（x－1）括起来，出现符号上的错误，而且最后没有检验.　　正解：方程两边都乘以（x＋1）（x－1），　　得3-（x－1）=0，　　解这个方程，得x=4．　　检验:当x=4时，原方程的分母不等于0，所以x=4是原方程的根.解方程：=﹣5．考点： 解分式方程． 分析： 观察可得最简公分母是（x﹣1），方程两边乘最简公分母，可以把分式方程转化为整式方程求解． 解答： 解：方程的两边同乘（x﹣1），得 ﹣3=x﹣5（x﹣1）， 解得x=2（5分） 检验，将x=2代入（x﹣1）=1≠0， ∴x=2是原方程的解．（6分） 点评： 本题考查了分式方程的解法，（1）解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解． （2）解分式方程一定注意要验根． ， 解得：x=8， 经检验得出：x=8是原方程的根， 则2x=16， 答：油桃每斤为8元，则樱桃每斤是16元． 【点评】此题主要考查了分式方程的应用，根据已知利用购买两种水果的质量得出等式方程求出是解题关键． 四、达标检测题 （一）基础检测 1．把分式方程转化为一元一次方程时，方程两边需同乘以（　　） A．xB．2xC．xD．x（x） （2014?湘潭）分式方程的解为（　　） 　 A． 1 B． 2 C． 3 D． 4 （2013泰安）某电子元件厂准备生产4600个电子元件，甲车间独立生产了一半后，由于要尽快投入市场，乙车间也加入该电子元件的生产，若乙车间每天生产的电子元件是甲车间的1.3倍，结果用33天完成任务，问甲车间每天生产电子元件多少个？在这个问题中设甲车间每天生产电子元件x个，根据题意可得方程为（　 A． B． 　 C． D． 2013? 枣庄）对于非零实数，规定，若，则的值为（　　）　 B.　 C.　 　D. 5、（2014·浙江金华）分式方程的解是 ． （2013?威海）若关于x的方程无解，则m=　　．2013? 嘉兴）杭州到北京的铁路长1487千米．火车的原平均速度为x千米/时，提速后平均速度增加了70千米/时，由杭州到北京的行驶时间缩短了3小时，则可列方程　　．（2014?武汉）解方程：=．（2014?舟山）解方程：=1．（2012泰州）当x为何值时，分式的值比分式的值大3？ （ 2014?广西贺州）马小虎的家距离学校1800米，一天马小虎从家去上学，出发10分钟后，爸爸发现他的数学课本忘记拿了，立即带上课本去追他，在距离学校200米的地方追上了他，已知爸爸的速度是马小虎速度的2倍，求马小虎的速度．（ 2014?广东）某商场销售的一款空调机每台的标价是1635元，在一次促销活动中，按标价的八折销售，仍可盈利9%． （1）求这款空调每台的进价（利润率==）． （2）在这次促销活动中，商场销售了这款空调机100台，问盈利多少元？ （2014?德州）分式方程﹣1=的解是（　　） 　 A． x=1 B． x=﹣1+ C． x=2 D． 无解 （ 2014?安徽省）方程=3的解是x=　　．（2014?新疆）解分式方程：+=1．（2014年云南省）“母亲节”前夕，某商店根据市场调查，用3000元购进第一批盒装花，上市后很快售完，接着又用5000元购进第二批这种盒装花．已知第二批所购花的盒数是第一批所购花盒数的2