2015届中考物理第二轮讲练测习题38.docVIP

目标一、了解摩擦力的分类，知道滑动摩擦力的概念 摩擦力分为： 、 、 。 滑动摩擦力概念：一个物体在另一个物体表面上 时，会受到 它相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 目标二、活动8.5 探究影响滑动摩擦力的大小的因素 注意：做此实验要拉着木块做 运动，此时根据 的知识，拉力与摩擦力 。 实验结论：滑动摩擦力大小与 、 有关。 当 一定时，接触面越 、滑动摩擦力越大； 当 一定时， 越大，滑动摩擦力越 。 目标三、运用所学知识解决生活中增大摩擦或减小摩擦的具体问题 （1）利用器材完成书本55页活动8.6“将滑动变为滚动” 描述现象： ，说明 。 （2）观察课本图8-27，说说他们分别是通过什么方法增大或减小摩擦的？ 小结：增大摩擦的方法： 减小摩擦的方法： 当堂检测： 1．当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是 摩擦，用转笔刀削铅笔是，笔刀与铅笔之间的擦擦是 摩擦。圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是 摩擦。2．缝衣针的表面磨得的光滑发亮是为了 ，急刹车时，紧握车闸把是通过方法来增大摩擦力；在机器的转动部分装有滚珠轴承，它可以变 摩擦为 摩擦来 摩擦力。 “探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是　 　　　 　　　　 　　　 　　　。纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作　　 　　　运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将　 　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 4．如图所示，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上以1m/s的速度匀速向右运动，该物体受到的摩擦力为?????? N。当弹簧测力计的示数增大为4N时，该物体受到的摩擦力为?????? N。若该物体运动速度增大到3m/s，则摩擦力为?????? N。 5．如图所示，是某运动员起跑时的情形。若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向????? （前/后）；仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用????????????? 的方法来增大摩擦的。人走路时，鞋底与地面之间是???? （静/滑动）摩擦。0.4 课后补充练习 1．下列关于摩擦力的说法中，正确的是 （ ） A．接触面积越大，摩擦力越大 B．摩擦力一定是阻力 C．摩擦力不一定是阻力 D．运动速度越快物体受到的摩擦力越大 2．以下实际问题中，关于摩擦力的说法正确的是 （ ） A．物体间摩擦力的大小并不是由物体重力的大小决定的 B．摩擦力总是在两个物体相互接触时才会产生物体在做匀速直线运动时不受摩擦力下列属于有害摩擦的是 （ ） A自行车车闸皮与轮圈之间的摩擦 B火箭升空中火箭与空气的摩擦 C圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦 D手拿物体时手与物体之间的摩擦如图所示，用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为 A．0NB．50NC．150ND．200N （ ）（ ）不能用螺钉螺母固定工件物体将地球而去如图-1所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上，弹簧测力计拉着木块要做 运动，木块受到的摩擦力大小等于 N，在木块上加一块重物，仍然使木块做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明 。 如图-2所示A、B两个质量相同的旅行箱， 箱容易被推动，这说明了 。 房间里的地砖表面都制有高低不平的花纹，这是为了 ；溜冰者要穿特制的滑冰鞋，这是为了 ；如图-3所示，气垫船其原理是船体与水面之间形成了一层 ，船体悬浮在水面上，从而大大了船体航行时的阻力。 10．爬杆是一项有益的体育运动，重500N的王力匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为 方向