Wild animals教案4.docVIP

【 学习目标】 1. 知识目标： （1）. 进一步的理解文章，掌握文中大意。 （2）. 掌握一些重要单词及短语的用法。 2. 能力目标：深入读文章，了解熊猫“希望”的成长经历。 3. 情感目标：了解动物，增强学生保护野生动物的意识。 【学法提示】 个体自主先读、小组互助交流阅读中发现的难点、当堂检测达标 【学习重点难点】 1. 掌握本课时的重点语言点 导 学 过 程 学习备注 【自主先学】 1、 beginning n. 开始，起初 begin beginner初学者 （1）Every day is a _______ ________.每天都是一个新的开始。 （2）A _______ ________ is half done.良好的开始时成功的一半。 At the beginning在…..开始的时候 at the end of\ Our principal spoke _____ ________ ______ ________.我们校长在晨会开始时讲了话。 He came back from ______ _______ _______ _______this month.这个月初，他从澳大利亚回来了。 in the beginning起初 in the end 不与of连用 I felt sick _____ ______ ________ but I was better later.起初我有些不舒服，后来好些了。 3、 result结果 the result of （1）Do you know the ______ _______ yesterday’s match?你知道昨天足球比赛的结果吗？ （2）You needn’t worry about the ________.你不必担心结果。 as a result 因此，结果 He got up very late today.______ ________ _______,he missed the first bus. 他今天起晚了，结果没赶上早班车。 4、When Xi Wang was born , she weighed just 100 grams. be born出生 1)He _____ ________ _______ 1990.他出生在1990年。 2)When ______ you _______?你出生在什么时间？ 5、At four months ago, she weighed about eight kilograms and started to go outside for the first time. It _______ _______ rain when school is over.放学时，天开始下雨了。 I felt surprised when I saw him _____ _____ ______ _______. 当我第一次见到他，我感到很惊讶 6、Giant pandas are now in danger. (be) in danger在危险中 (be) out of danger脱险 1)Giant pandas are _____ ________.大熊猫正处在危险中。 2)The old man is _____ ______ _______.这老人已脱险。 7. mean, meaningful, meaningless 这个单词是什么意思？ What do you mean ________ the word? =_________ the _________ _________ the word?=What ________this word __________? 8对我们来说读这种枯燥的书真是毫无意义。 ________ the __________ book is _____________ __________ for us. 9.take actions采取行动 动物们现在处于危险中，我们应该采取行动保护他们。The animals _______ _______ _______,we should _______ _________ ________ protect them. 10. 是我们采取行动的时候了。________ __________　for us to _________ _________. 【课堂教学过程】 Task 1: 讲解课文