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【创新设计】2014-2015高中物理 第三章 相互作用章末整合 新人教版必修1 一、对摩擦力的理解对摩擦力的认识 图1 (1)摩擦力不一定是阻力也可以是动力．(2)静摩擦力的方向不一定与运动方向共线但一定沿接触面的切线方向．如图1所示、B一起向右做匀加速运动则A所受摩擦力方向与运动方向不一致．求解摩擦力的方法(1)静摩擦力用二力平衡来求解．(2)滑动摩擦力用公式F＝μF来求解其中F是物体所受的正压力不一定是物体所受的重力而且要注意滑动摩擦力的大小与运动速度和接触面积无关． 图2例1　如图2所示木块放在水平地面上在F＝8 的水平拉力作用下向右做匀速直线运动速度为1 则下列说法中正确的是(　　)以1 的速度做匀速直线运动时木块受到的摩擦力为8 当木块以2 的速度做匀速直线运动时木块受到的摩擦力小于8 当水平拉力F＝20 时木块受到的摩擦力为20 将水平拉力F撤去木块速度越来越小是因为木块受到的摩擦力越来越大解析　木块在F＝8 的水平拉力作用下做匀速直线运动说明物体受到的滑动摩擦力也为8 ．、B、C、D四种情况下木块与地面间的摩擦力均为滑动摩擦力故都为8 N．A正确、C、D错误．答案　 图3例2　如图3所示位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下处于静止状态则斜面作用于物块的静摩擦力(　　)方向一定沿斜面向下方向可能沿斜面向下大小可能等于零大小可能等于F 解以物块M为研究对象进行受力分析可知物块M受竖直向下的重力、垂直斜面向上的弹力F、平行斜面向上的力F以及平行于斜面方向的静摩擦力如图所示(静摩擦力未画出)．静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反但这里无法直接确定则可假设斜面光滑此时物块向上还是向下运动取决于沿斜面方向向上的力F及沿斜面向下的重力的分力G的大小．当FG时物块有向上运动的趋势此时静摩擦力应沿斜面向下正确．当F＝G时无相对运动趋势此时静摩擦力C正确．当FG时物块有向下运动的趋势此时静摩擦力沿斜面向上错误．当F＝时静摩擦力等于且方向沿斜面向上正确．答案　二、物体的受力分析对物体进行受力分析时要特别注意以下几个重要环节：按一定的顺序去分析力根据各种力产生的条件、力的方向按照先重力再接触明确研究对象分清物体与“外界”就是要把进行受力分析的物体从周围物体中隔离出来分清物体与“外界”．受力分析时只考虑外界对物体的作用力而不考虑物体对外界其他物体的作用力；同时也不要错误地认为：作用在其他物体上的力通过“力的传递”作用在研究对象上．抓住力的本质不盲目“添力”力是物体对物体的作用力不能离开物体单独存在所以物体所受的每个力都应该有相应的施力物体找不出有些人常常会错误地把物体的惯性表现认为是物体在运动方向上的受力． 图4例3　如图4所示一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下处于静止状态则下列判断正确的是(　　)木块一定受到4个力的作用木块可能受到2C．逐渐增大推力F木块将继续保持静止状态木块受天花板的滑动摩擦力随推力F的增大而增大 解析　木块在重力作用下有沿天花板下滑的趋势一定受到静摩擦力则天花板对木块一定有弹力．木块受力如图：故正确错误．根据平衡条件得：F＝N＋G＝G；逐渐增大F的过程增大最大静摩擦力增大而木块受到的静摩擦力f不变木块将始终保持C正确错误．故选A、C答案　 图5针对训练　如图5所示竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上另一端与斜面体P连接与斜放上的固定挡板MN接触且处于静止状态则斜面体P此刻所受到的外力个数可能为(　　)个 B．3个个 D．5个解析　MN与P接触时有两种情况若接触时无弹力此时P受重力和弹簧的支持力正确；若接触时有弹力则P平衡时必然还受到沿斜面向下的静摩擦力因此P应受四个力作用故正确．答案　三、力的合成法、分解法解平衡问题在力的合成与分解中求解问题的基本方法是平行四边形定则也要根据实际情况采用不同的分析方法：若出现直角三角形常用三角若给定条件中有长度条件常用力组成的三角形(矢量三角形)与长度组成的三角形(几何三角形)的相似比求解．多个力的合成往往用正交分解法把作用在物体上的所有力分解到两个互相垂直的坐标轴上． 图6例4　如图6所示质量为m的物体甲通过三段轻绳悬挂三段轻绳的结点为O轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为m的人相连轻绳OA与竖直方向的夹角θ＝37物体甲及人均处于静止状态 (已知＝＝取10设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)．求：(1)轻绳OA、OB中的张力分别是多大？(2)人受到的摩擦力是多大？方向如何？(3)若人的质量m＝60 人与0.3，欲使人在水平面上不滑动则物体甲的质量m最大不能超过多少？ 解析　(1)以结点O为研究对象受三段轻绳的拉力作用且竖直绳上的拉力大小等于m如图根据共点力平衡条件有：F－F＝0－m＝0联立以上两式解得：F＝＝＝m＝(2)人在水平方向仅受绳OB的拉力F和地面的摩擦