事物发展的原因教案.docVIP

哲学第四课教案 第四课 事物发展的原因、状态和趋势 第一课时 【总第30课时】 课题：矛盾在事物发展中的作用 目的：1、理解内、外因的含义及作用，并能运用这一观点，分析具体生活、社会问题。（知识） 2、提高辨证思维能力，提高理论联系实际的能力，提高高考解题能力。（能力） 3、对学生潜移默化地进行思想教育，如正确对待个人成长中的挫折。（德育） 重点：内外因相互关系原理 难点：外因必须通过内因起作用 方法：教师创设多元互动教学情景（如新闻、动画、故事情景）——学生讨论——教师总结——高考真题针对练习——解题方法总结。 【易用错点】外因有时也起决定作用；内因决定外因；矛盾是事物发展的源泉，或根本动力。是事物发展的根本原因。（都是错误的） 教程： 【复旧】唯物辩证法有三个观点：联系的观点、发展的观点和矛盾的观点。两个总特征是什么？唯物辩证法的核心和实质是矛盾的观点。因为矛盾是联系的根本内容，是发展的动力。内部矛盾是事物变化发展的根本原因，外部矛盾是事物变化发展的条件。今天我们学习事物发展的原因。 【导新】分析许多超级女生成功的原因，说明了什么哲学道理？ 【导学检测】矛盾在事物发展中的作用 阅读教材第一段至四段回答： (1) 哲学上把事物的① 矛盾叫做内因, 把事物的② 矛盾叫做外因。 阅读教材第五段至十六段回答： (