二年级语文葡萄沟6.docVIP

《葡萄沟》教学设计 作者：山东省泰安市宁阳县现代学校 薛思军 【教学目标】 １、学会本课１２个生字和由生字组成的词语，会用“五光十色、热情、有名”口头造句。 ２、理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方，增强学生对祖国的热爱之情。 ３、能正确、流利地朗读课文。背诵课文第二段。 【教学重点难点】 １、体会葡萄沟是个好地方是本课教学重点。 ２、感悟句子所包含的感情是教学难点。 【教具准备】 阴房模型、自制课件（葡萄架、梯田图片）。 【教学过程】 一、引导课题 在我国的新疆吐鲁番有一个地方叫葡萄沟，那里被称作水果之乡，同学们想不想到那里游览一下？ （想） 今天，就请同学们和老师一起去游览这个美丽的地方──葡萄沟。 （板书：葡萄沟） 二、初读课文 １、请同学们自由读课文，看一看自己对葡萄沟能有那些了解。 ２、指名说说葡萄沟怎么样。 （美丽、好地方等说法均可。在学生回答的基础上师板书：好地方） 三、细读课文 １、请同学们再读课文，边读边想一想：为什么说葡萄沟是个好地方？ （生自由读课文后回答） 这一问目的在于引导学生再次读课文，所以学生怎么回答都可以，在学生回答的散、乱基础上进行下面的环节。 ２、那里出产许多水果，你是从那一段中看出来的？ 把这一段读一