二年级语文难忘的泼水节10.docVIP

《难忘的泼水节》教学设计 作者：辽宁省葫芦岛市连山区教师进修学校 戴志强 【课前透视】 课文热情洋溢地叙述了１９６１年周总理在西双版纳同傣族人民过泼水节的情形，表达了周总理和人民群众心连心的深厚情谊。总理的满面笑容、傣族人民的兴奋与喜悦在作者饱满的激中淋漓尽致地得以展现。文章图文并茂，紧扣“难忘”二字展开，内容突出“景难忘”“人难忘”“情难忘”。有感情地朗读是本课教学重点，教学中要让学生多层次、多种形式反复地读课文，从而感受到周总理和傣族人民一起过泼水节时的热烈场面和人们的兴奋心情。 二年级学生对泼水节的来历、周总理与人民的关系了解不多，课前应布置他们搜集有关的资料，提高搜集、处理和筛选信息的能力。 【教学目标】 １、会认１２个生字，会写１２个字。 ２、抓住重点词句自主感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步感受。 【教学重点】 了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会他们之间心连心的深情厚谊。 【信息资料】 生字卡片、泼水节的多媒体课件、课文插图、师生搜集泼水节和周总理的相关资料。 【课时安排】 ２课时。 第一课时 〖切入举偶〗 一、谈话导入 中国是由５６个民族组成的大家庭，除