二年级语文难忘的泼水节13.docVIP

《难忘的泼水节》教学设计 作者：山东省淄博市张店区中心小学 齐琦 第一课时 〖教法学法〗 自主合作学习教师引导。 〖学习目标〗 １、会认“凤”等２个生字。 ２、正确流利有感情的朗读课文。感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 〖重点难点〗 认读生字、正确流利的朗读课文。 〖教学准备〗 生字卡片、多媒体课件。 〖学习过程〗 一、谈话导入 每年清明节前后，傣族人民都要迎来他们一年中最盛大的节日──泼水节。节日那天，傣家人身穿节日的盛装，敲着象牙鼓，划着龙船来到聚集地，他们一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水向人们泼洒，为人们祝福。大家都沉浸在欢乐和幸福之中。 今天，我们课文中描述的泼水节，却是一次与众不同的、令傣族人民世代不能忘怀的泼水节。他到底特殊在哪里呢？我们一起来学习课文。 二、初读、读通课文 １、采用自己喜欢的方式自由读课文，可以大声读，和同桌一起读，也可以离开座位找自己的伙伴读。 （要求读准字音，不加字漏字） ２、指名读。 （其他同学做文明听众，注意他的字音读准没有，若你听到有不准的，你起来教一教他） 三、再读、理解课文 １、再次自读课文，边读边想，为什么这次泼水节是一次难忘的泼水节？ ２、学生讨论交流。 （因为敬爱的周总理和他