江西教师资格考试试卷教案分析.doc

2015上半年江西教师资格《中学心理学》考题猜想及答案(1) 单项选择题(本大题共30题，每小题1分。共30分)1．在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为(??? )。A．实验法B．测验法C．调查法D．观察法2．智商的计算公式是(? )。3．加涅提出了(? )模式。A．累积学习B．发现学习C．观察学习D．接受学习4．(??? )指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。A．程序教学B．组织教学C．个别化教学D．指导教学5．迁移的实质是(? )。A．新旧经验的整合过程B．关系的转化C．新旧知识的顺应D．头脑机能的改善6．对有关历史事件的领会，不能缺少(??? )。A．言语直观B．形象直观C．感知直观D．表象直观7．个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于(??? )。A．操作熟练B．操作整合C．操作模仿D．操作定向8．课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常(??? )。A．课堂约定B．课堂行为准则C．课堂纪律D．课堂行为9．通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为(??? )。A．个案研究B．观察分析C．案卷分析D．轶事记录10．教师威信实质上反映了一种良好的(??? )。A．教师权威B．教师感召力C．师生关系D．教师能力11．西方公认的科学教育心理学创始人是(??? )。A．裴斯泰洛齐B．桑代克C．梅伊曼D．杜威12．个体心理发展具有半成熟、半幼稚特点的时期是(??? )。A．童年期B．幼儿期C．少年期D．青年期13．通过观察他人行为及结果而发生的学习，班杜拉称之为(??? )。A．认知学习B．条件性C．辨别学习D．模仿学习14．奥苏伯尔认为，在学生的学校学习动机中，附属内驱力表现最突出的时期是(?? )。A．小学低年级B．小学中年级C．小学高年级D．初中15．学习单词basket(篮子)后，再学习hasketball(篮球)，所产生的迁移是(??? )。A．一般迁移B．普遍迁移C．非特殊迁移D．具体迁移 下列选项中属于程序性知识的是(??? )。A．水果的定义B．产品的使用说明C．成语的定义D．雷锋精神的内容17．低年级学生学写生字时，教师常带着全班学生先一起进行“书空”练习，然后让学生各自用笔写字。这种“书空”练习属于(? )。A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练18．小红在阅读课文时，对其中重要内容作划线标记，运用的是学习的(??? )。A．组织策略B．复述策略C．元认知策略D．精加工策略19．学生思考问题时，思维灵活多变，不容易受习惯、定势的影响，这是发散思维(??? )品质的表现。A．流畅性B．精确性C．独创性D．变通性20．“凡社会大众认可的就是对的，反之就是错的”，按柯尔伯格的道德发展理论，这种道德判断处于(??? )。A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平D．普遍伦理取向21．下列学生行为中，不属于课堂问题行为的是(??? )。A．上课漫不经心B．与同学闲聊C．给同学发短信D．回答问题时语出惊人22．用可观察和可测量的行为术语陈述的教学目标是(??? )。A．动作技能目标B．行为目标C．认知目标D．认知与行为相结合的目标23．当学生表现出期待中的良好行为时，教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡，让其积累到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。这种行为改变方法就是(??? )。A．行为塑造法B．系统脱敏法C．代币奖励法D．自我控制法24．采用一份量表，在相同的环境中，对同一班级的学生进行测量，所测的结果与三个月前的测量结果基本一致，这表明此量表有较高的测验(??? )。A．信度B．效度C．区分度D．难度25．对一位插班的新学生进行个别辅导时，教师就同一内容连续重复讲了10遍，学生还没有掌握好。若要改善这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的(??? )。A．表达能力B．知识水平C．诊断学生学习困难的意识D．组织能力26．关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?(??? )A．考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B．学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C．考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D．系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一27．有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但