第一节金属的化学性质公开课要点分析.pptVIP

课前准备 教材: 课堂笔记本 活页练习册 草稿纸 第一节 金属的化学性质 第三章 金属及其化合物 2.金属与酸和水的反应 1.金属与非金属的反应 教学目标 ?能够正确书写化学方程式并判断电子转移情况 ?明确金属活动性即金属失电子的能力 ?通过钠与水的反应，在讨论中提升观察的能力 ?在铁与水反应条件的讨论中，培养探究能力 ?感受反应条件的控制是研究化学的一个重要方面 ?通过金属的性质，注意到安全问题和环保问题 2.金属与酸和水的反应 一、钠与水的反应 知识回顾 2.金属与酸和水的反应 一、钠与水的反应 小魔术 {实验3-3} 2.金属与酸和水的反应 一、钠与水的反应 2.金属与酸和水的反应 一、钠与水的反应 实验现象及结果分析 实验现象 原因分析 钠浮在表面上 熔化成小球 四处游动 发出嘶嘶的响声 钠的密度比水小 反应放热，钠的熔点低 有气体产生 反应剧烈，产生气体 产物呈碱性，为NaOH 溶液由无色变成红色 2.金属与酸和水的反应 一、钠与水的反应 实验原理：（化学方程式） 2Na＋2H2O=2NaOH＋H2↑ 失?- ×2，化合价升高，还原剂 得?- ×2，化合价降低，氧化剂 离子方程式 2Na + 2H2O = 2Na+ +2OH- +H2↑ ①取用的钠要小，过大易发生危险； ②用滤纸吸去表面的煤油； ③放入钠块后，应该用玻璃片遮盖烧杯． 2.金属与酸和水的反应 一、钠与水的反应 钠块着火，应该如何灭火？ 不应用水或泡沫灭火器，而应该用沙土盖灭 2.金属与酸和水的反应 二、钠与酸、盐的反应 1.金属钠与盐酸的反应 钠与酸反应比与水反应剧烈。由于钠与水反应，实质上是钠跟水电离出的H+反应；而酸中的H+浓度比水中H+浓度大。 钠与酸反应的离子方程式: 2Na + 2H+ = 2Na+ + H2↑ 2.金属与酸和水的反应 二、钠与酸、盐的反应 2.金属钠与盐溶液的反应 我国在西汉时期，就掌握了湿法炼铜技术，其原理就是用铁与硫酸铜反应置换出铜。活泼金属能够把不活泼金属从它们的盐溶液中置换出来。在金属活动性顺序表中,Na排在Cu的前面,那么把金属钠投到CuSO4中能否置换出金属铜? 2.金属与酸和水的反应 二、钠与酸、盐的反应 2.金属钠与盐溶液的反应 2.金属与酸和水的反应 二、钠与酸、盐的反应 2.金属钠与盐溶液的反应 实质：钠先和水反应,生成的氢氧化钠再与某些盐反应。 化学方程式 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑ 2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓+ Na2SO4 2Na + 2H2O + CuSO4 = Cu(OH)2↓ + Na2SO4 + H2↑ 2.金属与酸和水的反应 三、铁与水的反应 ★铁不能与冷、热水反应，但能否与水蒸气反应？ ★你能不能用3支试管、水槽、胶塞、导管、酒精喷灯及其他必要的仪器和物品设 计一套简单的实验装置，使铁粉与水蒸气反应？（这套装置应包括水蒸气发生、 水蒸气与铁粉反应、检查产生气体等部分。） ★与课本的实验相比较，你觉得哪一套更好？ 科学探究：铁与水的反应 方案1: 2.金属与酸和水的反应 三、铁与水的反应 方案2: 2.金属与酸和水的反应 三、铁与水的反应 方案3: 2.金属与酸和水的反应 三、铁与水的反应 2.金属与酸和水的反应 三、铁与水的反应 ★课本中设计的装置更好（优点:装置简单、操作方便、现象明显） ★在下表中记录实验现象 现象 化学方程式 加热时试管内铁粉红热，点燃肥皂泡可听到爆鸣声。 3Fe+4H2O(g) == Fe3O4+4H2 即境活用 2.金属与酸和水的反应 三、铁与水的反应 即境活用