电与磁初中物理.doc

第八章 电与磁 [课程标准要求] 1．能用实验证实电磁相互作用。 2．通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。 3．通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。 4．通过实验探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 [当堂反馈] 2003年第一天我国第一列磁悬浮列车首次向上海市民开放。列车运行时在车厢和铁轨上分别安放磁体，利用__________________原理，使列车稍离开地面，目的是_______（“增大”或“减小”）阻力。 2．指南针之所以能指南北是因为它受到 的作用，这说明地球也是一个 ，我国宋代学者 ，最先发现地理南北极和地磁南北极 。 3．最早发现电流磁效应的科学家是___________，最早发现电磁感应现象的科学家是___________。 4．电动机是利用________________的原理制成的，它是把____能转化为____能的机器。发电机是利用________________的原理制成的，它是把____能转化为____能的机器。 5．扬声器是把___________信号转化为声信号的一种装置，它主要由固定的永久磁体、___________和锥形纸盆构成。 6．．如右图是“奥斯特实验”的装置图，图中小磁针放在直导线下方，发现小磁针发生偏转，这说明 ； 实验操作时为了安全，要求 。 7．右图是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的原因是 ，在实验中为了使线圈能持续转动，采取的办法是 ；要想使线圈的转动方向与原来的相反，采用 或者 的方法. 8．如右图所示是研究电磁感应现象的实验装置。实验时，要使检流计的指针摆动，应先 ，然后让导线ab左右运动。如果导线ab不动，让蹄形磁铁左右运动，检流计的指针能否摆动？ 答： （选填“能”或“不能”）。 9．在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图4甲所示的实现当他们闭合开关S后， 发现小磁针发生了偏转，这说明________________的周围存在着磁场。接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论 小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上 面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭合开关S后，小孩针静止时N极的指向如图4乙所示。据此他们判断出电源的______________端是正极（选填”a 或“b”） 10．在航模大赛上，小松制作的小船能朝某一固定方向行驶。小明想知道里面到底是用什么控制小船。于是他让小松拆开小船，发现里面结构如图所示。该船应该朝______（填方向）行驶，这是由于__________________________________。 11．小华想探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，设计了如下实验：他用相同规格的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁，它们的线圈匝数不同，同时用电源分别通电，小华根据图示实验现象得出结论：电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强。 （1）小华设计的实验不妥之处是________________________。 （2）请你写出实验的改进方法__________________________。 12．下列关于磁场和磁感线的说法中，不正确是 （ ） A、磁场是一种客观存在的物质 B、所有磁体的周围存在磁场 C、磁感线上某一点方向，即该点磁场方向 D、磁感线在某些磁体的周围客观存在着 13．第二次世界大战使用的水雷，它是由一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是： （ ） A、磁体的吸铁性 B、磁极间的相互作用规律 C、电荷间的相互作用规律 D、磁场对电流的作用原理 14．下列装置中，没有用到电磁铁的是（ ） A、电磁起重机 B、电磁继电器 C、电铃 D、电热毯 15．我国1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁