电热器(LY)教案分析.ppt

* * 这些电器通电使用时都会产生一个共同的现象是什么？其本质是电能转化成什么形式的能？ 它们通电后为什么都会发热？ 电流通过任何一种导体时，都会使导体温度升高，这种现象——叫做电流的热效应。 利用电流的热效应工作的电器——叫做电热器 这些电器中哪些是电热器? 点亮的灯泡过一会儿会烫手 电视机使用一段时间后，显示器后面发烫， 吹热风 还有哪些电器是电热器(利用电流的热效应工作)？使用电热器有什么优点? 电烙铁 电烤炉 电热壶 优点：清洁卫生，没有环境污染； 热效率高；还可以方便地控 制和调节温度。 电热器的主要组成部分是什么？ 电热器的主要组成部分——发热体。 发热体——是由电阻率大，熔点高的电阻丝 （合金）绕在耐高温的绝缘材料上 做成的。 1、为什么电脑、电视机等 电器的机壳上都有孔？ 2、现代生活中，电起火是火 灾频繁发生的主要原因。 为什么电会引起火灾？ 3、电流的热效应有什么弊? 电流的热效应的弊：影响电器的寿命和引起火灾 电流通过导体产生的热的多少(热量)——叫电热。 电流 通电时间 导体的电阻 电流通过导体产生的热量与什么因素有关呢？用实验怎样证明？ (1)Q 与R 的关系：控制物理量______ 相同: (2)Q 与I 的关系：控制物理量______ 相同: (3)Q 与t 的关系：控制物理量_____ 相同: 探究：决定电流产生的热量大小的因素 实验 I 和 t R 和 t I 和 R 1、实验电路图： Q 与R 的关系 Q 与I 的关系 Q 与t 的关系 R1 R2 ≠ R1 R2 = 或 观察同一电阻在不同t 所产生的Q。 A R1 R2 R3 电流通过导体产热其中所产生的热既看不见也摸不着如何测量呢？ 既看不见也摸不着的科学量 既看得见也能测量的科学量 让电流产生的热量被水吸收，通过观察一定质量的水升温变化来判定产热多少。 长时间才能测出的定量科学量 短时间也可作出定性判定的科学量 水短时间内升温慢，可观察一定体积的水吸热升温膨胀情况。 那么是否有比水还要膨胀得快的物质呢？ 煤油 空气 从测水温变化到观察水的热膨胀（小导管中的液面高度变化） 将电阻丝插到液体中，当电流通过电阻丝时，电流产生的热量就使液体的温度升高，体积膨胀，液面就会上升。液面上升得越高，说明液体吸收的热量越多，即电流产生的热量越多。所以，我们可以通过比较液面上升的高度来比较电流产生的热量的大小. 控制变量法和转换法 3、研究方法： 2、实验原理： R1 R2 4、实验装置： 课本P108图3-68 1、为什么要用玻璃管？ 2、为什么用煤油而不用水？ 3、为什么煤油要充满烧瓶？ 相同的玻璃管 煤油 R1 R2 1)t1时间后,玻璃管内液面上升的高度：瓶1 瓶2 （2）闭合开关，记下电流表读数，t1时间后，观察并标出两根玻璃管内液面的位置；t2时间后，再观察瓶1(或瓶2)中玻璃管内液面的位置，断开开关。 现象和结论： R1 R2 5、实验操作： （1）连接实验装置，标出玻璃管内液面的位置。 说明：当电流、通电时间相同时，导体电阻越 大，电流产生的热量越多。 （2）闭合开关，记下电流表读数，t1时间后，观察并标出两根玻璃管内液面的位置；t2时间后，再观察瓶1(或瓶2)中玻璃管内液面的位置，断开开关。 R1 R2 5、实验操作： （1）连接实验装置，标出 玻璃管内液面的位置。 说明：当导体电阻和通过的电流相同时，通电 时间越长，电流产生的热量越多。 2)t2时间后,瓶1(瓶2)中玻璃管内液面的位置升高。 现象和结论： 说明:当电阻、通电时间相同时，通过导体的电 流越大，电流产生的热量越多。 3)瓶1(瓶2)中玻璃管内液面上升的高度比第一次 的高。 （3）当两根玻璃管内液面降 回原来的位置时，减 小滑动变阻器阻值， 闭合开关，记下电流 表读数。当通电时间与第一次相同时，观察并标出瓶1（或瓶2）中玻璃管内液面的位置。 R1 R2 现象和结论： 焦耳 Q＝I2Rt 1840 年 , 英国科学家焦耳