社会心理学 第三讲社会信念与判断.pptVIP

第三讲 社会信念与判断 先入为主会强烈地影响我们对事件的解释和记忆。 人们事先的判断会强烈地影响他们的知觉和解释信息的方式。 给被试提供信息之后会在他们的头脑中根植下判断或错误信念。事后判断也会扭曲我们的记忆。 人会选择性地注意、解释和回忆某些事件以支持自己的观点。 解释他人 感知和回忆社会生活 准确判断 信念与自我实现 一、解释他人 归因（Attribution）是指人们推论他人的行为或态度之原因的过程。 生产率下降 工人变懒了？ 机器不好用？ 攻击人 具有攻击的个性 无礼嘲弄的回应？ （一）归因理论 1.海德的归因理论：主要解决在日常生活中人们如何找出事件的原因。 2.韦纳的归因理论:主要说明归因的维度及归因对成功与失败行为的影响。 3.凯利的三维归因理论：人们如何找出事件的原因。 4.琼斯和戴维斯，对应推论理论：适用于对他人行为的归因，该理论试图解释在什么条件下我们可以把事件归于他人的内在特质——人格、态度、心情等。 1.海德的归因理论： 基本观点：人们有一种理解、预测和控制周围环境的基本需要。为了满足这种需要，人们就会根据各种线索对已发生的行为和事件进行原因解释。 行为的原因有两种：个人因素和环境因素 归因原则：一是共变原则、二是排除原则 2.韦纳的归因理论 不稳定 稳定 内部 努力 能力 外部 运气 任务难度 内部 外部 稳定 不稳定 稳定 不稳定 可控 特定的努力 针对某事的暂时的努力 老师的偏见 来自他人的偶然的帮助 不可控 特定的能力 心境与情绪 考试的难度 一个人的运气 引发人们对归因风格训练的兴趣 三个维度： －部位：内在原因或外在原因 －稳定性：经常发生的还是偶然发生的 －可控性：个人意志可控制的，或不可控制的 四个基本原因元素：学生考试为例 －能力：内在的、稳定的、不可控的 －努力：内在的、不稳定的、可控的 －任务难度：外在的、稳定的、不可控的 －运气：外在的、不稳定的、不可控的 因果归因、感情和行为之间的关系 原因前提 情感 行为倾向 个体失败，他人引起，可控制 愤怒 攻击报复 他人失败，不可控 怜悯 提供援助 他人或自己失败，自己引起，可控制 内疚 提供援助 自己失败，不可控制 羞耻 退缩 阿伯拉姆森（ 1978）：抑郁型和乐观型的归因风格 抑郁型：消极的事件——内部的、稳定的和整体 积极的事件——外部的、不稳定和局部 常常从消极的方面去解释生活和理解他人。 乐观型：积极的事件——内部的、稳定的和整体 消极的事件——外部的、不稳定和局部 常常从积极的方面去解释生活和理解他人。 皮特森和塞利格曼（1987） 抑郁型的归因风格影响个体的免疫系统，其作用机制与紧张类似。 抑郁型归因风格的人不是一个好的问题解决者，他们注定会在问题解决中变得疯狂。 抑郁型归因风格的人常常忽视自己的健康，缺乏适当的营养、睡眠和运动。 抑郁型归因风格的人在面对疾病的时候比较被动，不会主动地去寻求帮助。 3.凯利的三维归因理论 凯利的三维归因理论 （1）人们通常使用三种方式解释行为的原因： －行为者：个体自身可能是行为的原因。 －情境：情境的特征可能是行为的原因。 －刺激物：行为的对象可能行为的原因。 （2）寻求三方面的信息： －独特性：行为主体的反应方式是否有独特性，是否只对这个对象反应。 －一致性：针对行动者（情境），是否其他情境也有此反应。 －共同性：不同的行为主体对同一刺激是否相同。 一致性 （情景） 独特性 （刺激物） 共同性 （行为者） 归因 高 低 低 行为者 高 高 高 行为对象 低 高 低 情景条件 －独特性：行为主体的反应方式是否有独特性，是否只对这个对象反应。 －一致性：针对行动者（情境），是否其他情境也有此反应。 －共同性：不同的行为主体对同一刺激是否相同。 案例：玛丽看一个小丑表演时，笑得很厉害 条件 独特性 （刺激物） 一致性 （情景） 共同性 （行为者） 归因 1 低：她总对小丑们发笑 高：她总是对他发笑 低：别人很少发笑 人：玛丽 （86％） 2 高：她没对别的小丑发笑 高：她总是对他发笑 高：每个人都发笑 刺激物：小丑 （61％） 3 高：她没对别的小丑发笑 低：她以前没对他发笑 低：别人很少发笑 情境 （72％) 玛丽（行为者）、昨晚的小丑表演（情景）、小丑（刺激物） 4.琼斯和戴维斯：对应推论理论（Correspondent inference theory） 相应推断：即外显的行为是由行动者内在的人格特质直接引起的。例如，某人老是与他人吵架、打架，由此可以推断这人具有攻击性人格。 相应推断的两个基本因素： 选择自由 非期望性与非顺从性 （二）归因偏差 基本归因偏差 由于观察者对个体和个体行为的过分关注而导致