(鲁教版)我们周围的空气解析.pptVIP

* 【例题6】 【题干】测定雨水的pH，可以了解空气的污染情况。 (1)正常雨水的pH约为5.6，是因为__________________； (2)某活动小组采集到某雨水的水样，测得它的pH随时间的变化如下表所示： ①该雨水是否是酸雨?理由是： 。 ②该雨水的酸性随着时间增加而逐渐________(填“增强”、“减弱”或“不变”)； ③农田和池塘被酸雨污染后，应该撒播适量的_______________； ④为了防止酸雨的形成，请你提出一条合理的建议：___________________。 例题精析 测定时间(min) 0 1 2 4 5 pH 4.73 4.62 4.56 4.55 4.53 【答案】(1)空气中的二氧化碳溶于雨水中生成碳酸，使雨水显弱酸性 (2)①是 ②增强 ③熟石灰(或氢氧化钙) ④减小使用化石燃料，使用清洁能源等 【解析】正常雨水，当然要从空气的成分进行分析；雨水的酸性增强，就要考虑是否形成酸雨。尤其注意酸碱的强弱与pH的关系，酸与碱之间的互相中和。另外，只要关注环保，参与环保，就一定能提出防治酸雨的合理建议。 * 课后作业 * Thank you * * * 闫静 2014.07.10 我们周围的空气 * * 复习 1. 区分物理变化和化学变化 2. 识别物质的物理性质和化学性质 3.检查装置气密性 4. 天平的使用和读数 * ? 知识点 1.空气中各种成分及其体积分数;空气中各成分的性质及其用途 2.红磷燃烧法测定空气中氧气含量的实验 3.混合物和纯净物的区分 4.了解空气污染的原因、危害及防治措施 5.氧气的实验室制法 ? 教学目标 1.知道空气中含有哪些气体及各成分的体积分数 2.掌握测定空气中氧气含量的实验 3.会区分混合物和纯净物 4.掌握氧气的实验室制法 教学重难点 1.空气中氧气含量的测定实验 2.氧气的实验室制法 * 考点1:空气的成分 空气成分 氮气 氧气 氩气 二氧化碳 其他气体和杂质 体积分数 78% 21% 0.934% 0.033% 0.002% 在工业上,通过降温加压使空气液化,然后蒸发液态空气,根据气体沸点的不同,使它们在不同温度下气化,逐一从空气中分离出来. * 氮气 (1)物理性质:无色无味的气体,难溶于水 考点1:空气的成分 (2)化学性质:不活泼 (3)用途: ①制硝酸和氮肥的重要原料 ②做保护气,如焊接金属的保护气,灯泡中充氮气可延长使用寿命, 食品包装中充氮气以防腐 ③液氮是很好的制冷剂,医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术,还可用于冷藏血液 ④超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能 * 氧气 (1)物理性质:无色无味的气体,密度比空气大,不易溶于水. (2)化学性质:比较活泼,具有助燃性 考点1:空气的成分 (3)用途:①供给呼吸 ②支持燃烧 * 氧气——木炭燃烧 考点1:空气的成分 1、反应装置： 2、反应现象： （1） 在空气中燃烧： （2） 在氧气中燃烧： 3、表达式： 点燃 碳+氧气 → 二氧化碳 C O2 CO2 持续红热，放出热量。 发出白光，放出热量，澄清石灰水变浑浊。 * 氧气——细铁丝燃烧 考点1:空气的成分 1、反应装置： 2、反应现象： （1） 在空气中燃烧： （2） 在氧气中燃烧： 3、表达式： 点燃 铁+氧气 → 四氧化三铁 Fe O2 Fe3O4 在空气中不燃烧。 剧烈燃烧，火光四射，放出大量的热，生成黑色固体。 细沙或水 * 氧气——石蜡燃烧 考点1:空气的成分 1、反应装置： 2、反应现象： （1） 在空气中燃烧： （2） 在氧气中燃烧： 3、表达式： 点燃 石蜡+氧气 → 二氧化碳+水 黄白色火焰，放出热量。 火焰明亮，发出白光，放出热量，瓶壁上有水雾出现。 * 氧气——硫燃烧 考点1:空气的成分 1、反应装置： 2、反应现象： （1） 在空气中燃烧： （2） 在氧气中燃烧： 3、表达式： 点燃 硫+氧气 → 二氧化硫 S O2 SO2 微弱淡蓝火焰，放热，产生刺激性气味气体。 明亮蓝紫色火焰，放热，产生刺激性气味气体。 水或氢氧化钠溶液 * 氧气 氧化反应：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，许多物质都可以与氧气发生化学反应，这类反应属于氧化反应。 氧化物：有两种元素组成的化合物，如果其中一种元素是氧，这样的化合物叫做氧化物。 考点1:空气的成分 * 稀有气体 (1)物理