12第3课时解三角形的实际应用举例—角度问题祥解.pptVIP

* * 解三角形的实际应用举例 —角度问题 今天我们就来共同探讨这些方面的问题. 在实际的航海生活中,人们又会遇到新的问题：在浩瀚无垠的海面上如何确保轮船不迷失方向，保持一定的航速和航向呢？ 例1 如图，一艘海轮从A出发，沿北偏东75°的方向航行 67.5 n mile后到达海岛B,然后从B出发,沿北偏东32°的方 向航行54.0 n mile后到达海岛C.如果下次航行直接从A出 发到达C,此船应该 沿怎样的方向航行, 需要航行的距离是 多少?(角度精确到 0.1°,距离精确到 0.01n mile) 测量角度问题一 分析：首先根据三角形的内角和定理求出AC边所对的角∠ABC，即可用余弦定理算出AC边，再根据正弦定理算出AC边和AB边的夹角∠CAB. 解：在 △ABC中，∠ABC＝180°－75°＋32°＝137°，根据余弦定理， 根据正弦定理, 例2.某渔船在航行中不幸遇险，发出求救信号。我海军舰艇在A处获悉后立即测出该渔船在方位角为45°，距离A为10海里的C处并测得渔船正沿方位角为105°的方向以9海里/小时的速度向某小岛B靠拢。我海军舰艇立即以21/小时的速度前去营救，试问舰艇应该按照怎样的航行方向前进？并求出靠近渔船所需的时间。 A C B 45° 105° 分析：设舰艇靠近渔船所用的时间为x小时，则渔船也行驶了x小时，从而可以利用余弦定理求出三边的长，进一步即可求出航行的方位角 2.测量角度问题二 解：设舰艇从A出发靠近渔船所用的时间为x小时，则AB=21x海里，BC=9x海里，AC=10海里，∠ACB=45°+（180°-105°）=120° 根据余弦定理得 解得 ∴AB=21x=14，BC=9x=6 再由余弦定理可得： ∴舰艇的方位角为 所需的时间为40分钟。 答：舰艇应沿 的方位角方向航行，靠近渔船大约需要40分钟。 3.用正、余弦定理证明恒等式 例3.在三角形ABC中，求证： 1.我舰在与敌岛A南偏西50°相距12海里的B处，发现敌舰正由岛沿北偏西10°的方向以10海里/小时的速度航行．问我舰需以多大速度、沿什么方向航行才能用2小时追上敌舰？(精确到1°） C B A 10? 50? 40? 分析：依题意∠BAC = 120?， AC=20海里，AB=12海里，故可根据余弦定理先求出BC，再由正弦定理求出∠ABC，从而得航行速度以及航行方向. 解：如图，在△ABC中由余弦定理得： ∴我舰的追击速度为14海里/小时. 答：我舰需以14海里/小时，沿北偏东12°方向航行才能用2小时追上敌舰。 2. 3.5m长的木棒斜靠在石堤旁，棒的一端离堤足1.2m的地面上，另一端沿堤上2.8m的地方，求堤对地面的倾斜角. (精确到0.01°） 答：堤对地面的倾斜角63.77° 1.利用正弦定理和余弦定理来解题时，要学会审题及根据题意画方位图，要懂得从所给的背景资料中进行加工、抽取主要因素，进行适当的简化. 实际问题 抽象概括 示意图 数学模型 推理 演算 数学模型的解 实际问题的解 还原说明 2.实际问题处理 智者不只发现机会，更要创造机会。 ——培根