高一物理绪论物理学与人类文明分析报告.ppt

20世纪70年代，微观物理方面取得重大突破，开创了微电子工业，使世界开始进入了以电子计算机应用为特征的信息时代。这是第三次产业革命。 可以说社会的每一次巨大的进步都是在物理学发展的基础上完成的。没有物理学的发展就没有人类社会和文明的巨大进步。 20世纪，物理学捷报频传，重大发现此起彼伏，从来没有停止过。 哥白尼提出日心说时是38岁； 牛顿和莱布尼茨发明微积分时分别是22岁和28岁； 爱迪生发明留声机时是29岁，发明电灯时是31岁， 贝尔发明电话时是29岁； 居里夫人发现镭、钍、钋三种元素的放射性时是31岁； 爱因斯坦提出狭义相对论时是26岁，提出广义相对论时是37岁； 沃森和克里克提DNA双螺旋结构时分别是25岁和37岁……. 初高中物理的区别 初中物理的学习内容 初中物理学习的物理现象和物理过程，大多是“看得见，摸得着”，而且常常与日常生活现象有着密切的联系。 学生在学习过程中的思维活动，大多属于生动的自然现象和直观实验为依据的具体的形象思维，较少要求应用科学概念和原理进行逻辑思维等抽象思维方式。 初中物理练习题，要求学生解说物理现象的多，计算题一般直接用公式就能得出结果。 初高中物理的区别 高中物理的学习内容 高中物理学习的内容在深度和广度上比初中有了很大的增加，研究的物理现象比较复杂。 分析物理理问题时不仅要从实验出发，有时还要从建立物理模型出发，要从多方面、多层次来探究问题。 在物理学习过程中抽象思维多于形象思维，动态思维多于静态思维，需要学生掌握归纳，类比推理和演绎推理方法，特别要具有科学想象能力。 初高中能力要求不同 从要求看，初中要求学生大面积及格，教学难度基本控制在课标范围内，对物理问题的解决停留在模仿、套用公式上。 高中很大程度上要求学生有一定的自学能力、分析综合能力及知识迁移能力等，应用数学的能力要求比较高。 内容要求：从单一浅显到复杂严密 思维方式：从直观具体到抽象概括  解题方式：从简单的比例运算到复杂多样的数学运算  初、高中的区别 怎样学好高中物理？ 1、目标明确，树立信心； 3、独立思考，多问多悟； 4、重视观察，动手实验； 2、认真听讲，做好笔记； 5、备好错题，做好总结。 良好的学习习惯的养成从现在开始！！！ 五善——善于联想，善于对比，善于思考，善于记忆，善于总结。 六用——用眼仔细观察，用耳认真听讲，用脑积极思考，用心理解记忆，用口和笔准确表达，用手及时记录、练习、实验。 ? 注意 1、数学是学习物理的基础 2、课后总结是物理学习的提升 规则 1 头正、身直，积极思考 2上课时必须认真听课、认真做笔记，不能做与课堂无关的事情 3必须按时完成作业，错题在作业本后更正，并录入错题本 通过这节课的学习，大家对高中物理的学习有兴趣了吗? 对学好高中物理有信心了吗？ 让我们以愉快的心情一起走进高中物理吧！ 江山代有人才出，各领风骚数百年。 时不我待！同学们，努力不负年华！！ * * IBM scientists have had some fun manipulating atoms and making pictures!Viewed with an STM. * * 生命科学与物理学的关系 遨游物理世界 彭加木纪念中学 朱忠来 物理学研究什么 物理学与社会进步 怎么学好物理 物理------格物穷理 悟理 屋里，雾里？ 物理与生活现象 电 不 死 的 鸟 物理与生活现象 声 音 把 玻 璃 震 碎 物理与生活现象 这 真 是 肥 皂 泡 吗 ？ 物理与生活现象 这 是 真 的 吗 ？ 问：能让硬币浮在水面上吗？ 原因：表面张力的作用 与表面张力相关事例： 小昆虫（水蝇）无拘无束地在水面上行走自如的情景， 荷叶上的露珠是球型， 玻璃杯中的水已高出杯口、但水并不会溢出来等现象 物理与生活现象 这 是 真 的 吗 ？ 问：用倒置的漏斗向下吹乒乓球，乒乓球能吹跑吗？ 原因：流速与压强的关系 物理学与航天 物理学与医学 物理学与军事 物理学与交通 物理与高新科技 物理学与纳米技术 物理学与生命技术 1、航天与空间技术 在牛顿力学和万有引力定律的基础上发展起来的空间物理，能把宇宙飞船送上太空，使人类实现了飞天的梦想。 航天飞机 宇宙空间站 1969 人类登上月球 1969年7月20日，阿姆斯特朗与奥尔德林成为了首次踏上月球的人类。阿姆斯特朗扶着登月舱的阶梯踏上了月球，说道：“这是我个人的一小步，但却是全人类的一大步(Thats one small step for a man, one g