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主要发达国家教育 武安市教师进修学校 郭赞歌 第一章 20世纪教育回顾 第二章 教育管理比较 第三章 教师教育比较 第四章 信息教育比较 第五章 私学经营比较 第六章 教育病理比较 第七章 教改趋势比较 第八章 21世纪教育展望 美国—国会大厦 英国—大笨钟 法国—埃菲尔铁塔 德国--勃兰登堡门 俄罗斯--克里姆林宫 日本—东京塔 第一章 20世纪教育回顾 主要发达国家：美国、英国、法国、德国 俄罗斯、日本 主旋律：平等.效率.需求 一、教育平等理念 *教育平等：指每个人都享有受基础教育的权利，每个人都享有追求适合自身需要的个性发展以及通过努力成才的权力。 理想目标：平等而又公正地对待每一个学生 义务教育的绝对财源：政府公共投资 20世纪80年代联合国教科文组织提出“全民教育”口号。 1990年联合国教科文等国际组织在泰国举行“世界全民教育大会”，最重要议题是：在全球范围内实施全民教育，强调教育是人的基本权利，必须普及基础教育和促进教育平等，创造和提供条件满足所有人的学习需要。 1·美国“不让一个儿童落后” 美国特点：国力最强、最富有，贫富差别极为明显，实现教育平等的理想目标任重而道远。 各界政府总统为实现“消除差距，促进平等”做努力 △里根政府提出“公平、高质量”的教育机会均等观 △1997