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* 汉武大帝 他建立了一个国家前所未有的尊严 他给了一个族群挺立千秋的自信 他的国号成为一个民族永远的名字 汉武帝推进大一统格局 第9课 公元前202年，刘邦打败项羽， 建立汉朝， 定都长安， 史称西汉。 西汉初年经济形势 细节1： 民失作业,而大饥馑。·····人相食，死者过半。自天子不能具醇驷， 而将相或乘牛车。 ——《汉书》 指导思想：无为而治 无为而治 实行削减刑罚、轻徭薄赋、 清静无为的休养生息政策 问题3：无为而治对汉初历史发展有何积极又有何消极作用？ “长大”后的汉武帝 材料1 :（汉武帝）入山下弛鹿豕(音shi，猪)狐兔，手格熊、罴（pi，棕熊） ——《汉书》 故事1：从刘彘（zhi)到刘彻 问题1：通过以上材料和故事，你认为汉武帝是怎样一个人？ 走进汉武帝 汉武帝面临的形势 材料2：至汉武之初……京师之钱累百巨万；贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。众庶街巷有马，阡陌之间成群。 ——《汉书·食货志》 材料3：《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊。今师易道，人易论，百家殊方，指意不同，是以上亡（无）以持一统；法制数变，下不知所守。 ——《汉书·董仲舒传》 思想不统一 经济富庶 汉武帝面临的形势 材料4：今诸侯（王国）或连城数十，地方千里。缓则骄奢，易为淫乱；急则阻其强而合纵，以逆京师。 ——《汉书·主父偃传》 问题2：其中哪些是有利条件、那些是不利条件？ 诸侯做大 有利条件：经济富庶（为大一统奠定物质基础） 不利条件：思想不统一 诸侯做大 汉武帝面临的形势 董仲舒 故事2：大儒董仲舒 “天人感应，君权神授” “君君臣臣父父子子” 一、思想方面:“罢黜百家，独尊儒术” 含义：排斥和抑制其他学说，把儒家思想作为治国思想。 为了真正使新儒学思想成为封建王朝的正统思想，汉武帝还采取什么措施？ 措施：任用精通儒家学问的人为官，大力推行儒学教育，在长安设太学，在地方设立官学。 一、思想方面:“罢黜百家，独尊儒术” 1、提出者： 2、含义： 4、影响： 董仲舒 排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为 治国的指导思想 儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，这种状况一直延续了两千多年。 3、具体措施 大力推广儒学教育，设立太学、官学 任用精通儒学的人为官 一、思想方面:“罢黜百家，独尊儒术” 　　刘邦为巩固西汉统治，共封了16个诸侯王他们在王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。 中央政府 封国（王国） 郡县 郡，王国都隶属中央政府，互不干涉 县 郡 县 ——柏杨《中国人史纲》 主父偃 汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外还可以推“私恩”，把王国封地分给其他的子弟，皇帝封他们为候，新封的候国归中央直接统辖的郡管理。 二、政治方面：颁布推恩令，削弱封国势力 画一画 请你根据老师刚才的讲解，小组讨论，每个小组画一幅形象表达推恩令的示意图 二、政治方面：颁布推恩令，削弱封国势力 皇帝 中央 三、政治方面：强化监察制度 措施 地方 皇帝 司隶校尉 中央 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 全国划分为１３个监察区，称为“十三”州 职责：监督和检举不法行为 职责：负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪富。 三、政治方面：强化监察制度 措施 地方 政治 方面 思想文 化方面 罢黜百家 独尊儒术 削弱封国势力 推恩令 强化监察制度 司隶校尉 刺史 中央 地方 太学 官学 长安 地方 物质基础：西汉初年经济的恢复和发展 汉武帝推进大一统格局 小结 *