【推荐】湖北省松滋市实验初级中学七年级政治上册 5.1 日新又新我常新（第一课时）课件 新人教版.pptVIP

* 第五课自我新期待 第一框日新又新我常新 （小小的我） 导入新课 天地间走来了小小的我 哦小小的我 不要问我姓什么 哦叫什么 我是山间一滴水 也有生命浪波 我是地上一棵小草 也有生命的颜色 小小的我小小的我 分不清就是那歌 小小的我小小的我 拥抱大地就是春之歌 小小的我小小的我 分不清就是那歌 小小的我小小的我 拥抱大地就是春之歌 …… 新课教学 一、自我新认识 既要注重自己的外在形象，又要注重自己的内在素质。 每个人的外在形象和内在素质都各不相同，有时甚至在同一个人身上出现外在形象和内在素质的矛盾。你认为一个人的外在形象和内在素质哪个更重要？他们之间是否存在一定的联系呢？ （动画：她美吗？） 从这个故事中你学到了什么？ 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 （点击图片播放动画） （动画：孔雀和朱娜） 既要认识自己的优点，又要认识自己的不足。 正所谓“金无足赤，人无完人”，我们每个人都有自己的缺点，但同时，每个人也都有自己的闪光点。 发展地看待自己：更新自己,完善自我。 小刚在日记里写到: 我小学时经常不认真听课，作业没有认真完成， 还和同学们吵架等等，所以，在同学们眼中我是一 个坏孩子。到了初一，我想重新开始，因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是，我改正了一些毛病，如不认真上课，不按时完成作业等等，还和同学们相处得很好，我的学习成绩也进步了。我好开心啊! 可是，与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现，所以现在同学们又开始疏远我了。难道，一个人以前犯了错误，就永远都不能变好了吗?我真的还是人人讨厌的坏孩子吗? 课堂活动：小刚的烦恼 可见，日新又新我常新，每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 活动一：认识自我的途径 （1）通过自我观察认识自己。 新课教学 (动画：我是谁) 活动一：认识自我的途径 （2）通过他人了解自己。 (动画：柏林与葛希文) (点击图片播放动画) 活动一：认识自我新途径 (3)通过集体了解自己。 活动二：“镜”中的我 结合动画，谈谈我们该如何才能做到客观、正确地认识自己。 (动画：这是我吗) (点击图片播放动画) 　　讨论：“走自己的路，让别人去说吧！”你怎样理 解但丁的这句话？ (动画：听谁的) (点击图片播放动画) 要重视他人的 态度与评价，冷静 地分析。既不能盲 从，也不能忽视。 *