牛津英语九年级上Unit3 Teenage problems整单元导学案.docVIP

导学案 9上Unit3 Teenage problems Period 1 Welcome 班级 姓名 得分 【学习目标】： 1、谈论青少年在学习、交友过程、家庭关系等方面所遇到的问题； 2、学习并掌握“四会”词汇：mark、mad、 exam 、perhaps、get fat、get enough sleep ……..等 3、思考个人问题及其解决问题的方法 【自主学习】： 一、翻译下列短语; 1、青少年问题 9.得到足够的睡眠 2、发胖 10、看我的胃 3、吃得太多 11、少吃多锻炼 4、使我发疯 12.觉得孤单 5、亲近的朋友 13、有足够的时间做作业 6、考试中得低分 14、整天工作 7、有时间陪我 15、我的许多同学 8、课堂上觉得困 16更好的安排你的时间 二、预习P34对话，回答下列问题： What problem do you think Eddie has? Why is Eddie getting fat? What is Hobo’s suggestion? Why does Hobo tell Eddie not to eat too much? 三、翻译下列句子： 1、你为什么不少吃点儿多运动呢？ 2、家里的噪音几乎使我发疯。 3、有时我在考试中得了低分。 4、我的父母没有时间陪我。 5、有时我在课堂上觉得困。 6、也许你应该更好地安排你的时间。 【合作交流】： almost 与nearly区别：①相同点：均表示“几乎、差不多”，一般情况下可互换，但程度上almost 比nearly 更深； ②不同点：almost可修饰否定词或副词，但不能与not 连用；而nearly 不可以修饰否定词，但可以和not连用。 【点拨拓展】：在英语中用来表示提建议的句型：(写出它们的意思) ①Why not do sth ? ②Let’s do sth ③You’d better do sth ④Shall we do sth ? ⑤How /What about sth/doing sth? 【达标检测】： 一、词汇 A. 用所给词的适当形式填空。 1. The background music sounds ________ (noise). Please turn it down 2. The old man lived in the country all by himself. But he never felt(alone). 3. Why not (fly) kites with your cou