第6讲不规则图形面积(教师版).docVIP

第6讲 不规则图形面积 本讲主要通过求一些不规则图形的面积，体会一种转化思想，重点在于把不规则图形转化为规则图形的方法，包括平移、旋转、割补、差不变原理。 【例题1】这是一个楼梯的截面图，高280厘米，每级台阶的宽和高都是20 厘米．问，此楼梯截面的面积是多少？ 如果把楼梯截面补成右图所示的长方形，那么此长方形高280厘米．宽300厘米，它的面积恰好是所求截面的2倍．所以楼梯截面面积为(平方厘米)． 【例题2】有10张长3厘米，宽2厘米的纸片，将它们按照下图的样子摆放在桌面上，那么这10张纸片所盖住的桌面的面积是多少平方厘米？ 通过操作，一张一张的添加，可以发现每多盖一张，遮住的面积增加平方厘米，所以这10张纸片盖住的面积是：(平方厘米)． 【例题3】下图(单位：厘米)是两个相同的直角梯形重叠在一起，求阴影部分的面积. 所求面积等于图中阴影部分的面积，为(平方厘米)． 【例题4】中国青少年数学论坛趣味数学解题技能展示大赛初赛)右图中甲的面积比乙的面积大平方厘米． 甲的面积白色三角形的面积()(平方厘米)， 乙的面积白色三角形的面积()(平方厘米)， 所以，甲的面积乙的面积(平方厘米) 【例题5】己知图中正方形ADEB和正方形ECFG底边对齐，如果两个正方形边长分别为6和4，那么三角形BDF积是多少？ 【例题6】如图，将一个长为18的长方形，分成一个三角形和个梯形，而且梯形的面积是三角形的5倍，三角形ABE的底边BE的长是多少？ 【例题7】一个长方形，如果长减少5厘米，宽减少2厘米，那么面积就减少66平方厘米，这时剩下的部分恰好成为一个正方形，求原来长方形的面积 如图，正方形的边长是(厘米)，长方形面积为(平方厘米) 【例题8】已知大正方形比小正方形边长多4厘米，大正方形面积比小正方形面积大96平方厘米．问大、小正方形面积各是多少？ 采用分割法：图面积为：(平方厘米)，图或图的面积为：(平方厘米)，图的边长为：(厘米)，所以图的面积为：(平方厘米) 大正方形的面积为：(平方厘米)． 【例题9】在一个正方形中放入一个四个顶点与大正方形相接的一个小正方形(如图)，如果两个正方形的周长相差厘米，面积相差平方厘米，求小正方形的面积是多少平方厘米？ 方法一：本题就此图来看计算起来比较麻烦，但是我们可以把图⑴经过旋转后变成图⑵这样我们就可以根据我们学过的知识来解决这道题了．八条虚线的长度正好是大小两个正方形的周长差，空白处即为两个正方形的面积差，所以虚线长为：(厘米)从图中可以看出上、下、左、右四个长方形的面积相等为：()(平方厘米)，所以小正方的边长为：(厘米)，即小正方形的面积为：(平方厘米) 方法二：本题还可以将里面的正方形移到一角上来计算，由右图可知虚线长度为：(厘米)所以小正方形的面积为：(平方厘米)白色长方形的面积为：()(平方厘米)，所以小正方形的边长为：(厘米)，正方形的面积为：(平方厘米)． 【例题10】 (2008年全国小学生”我爱数学夏令营”数学竞赛)如图，边长为 的正方形中有一等宽的十字，其面积(阴影部分)为，则十字中央的小正方形面积为 ． 题目中的空白部分可以组成一个如右图的正方形，正方形面积为，右图中的正方形边长为，正中央正方形中的直角边长为，所以．甲、乙、丙三个正方形，它们的边长分别是6、8、10厘米，乙的一个顶点在甲的中心上，丙的一个顶点在乙的中心上．这三个正方形的覆盖面积是多少平方厘米？ 如右图添加辅助线割补，如果甲的面积为4份量，则甲与乙的重合部分是1份量．同理，如果乙的面积为4份量，则乙与丙的重合部分是1份量． 所以这三个正方形覆盖面积是：(平方厘米)． 【例题12】有一个正方形水池(图中阴影部分)，在它的周围修一个宽是8米的草地，草地的面积为480平方米，求水池的边长 　　　　 将图分割：这样就得到四个面积相等的长方形．可求得长方形的长：(米)由此求得水池的边长：(米) 【例题12】如图，个相同的长方形和个小正方形拼成一个大正方形，已知其中小正方形的面积为平方厘米，大正方形的面积为平方厘米，则其中长方形的长为 厘米，宽 厘米． 大正方形的边长是厘米，小正方形边长是厘米，所以长方形宽为(厘米)，长为(厘米)． 【例题14】（第十二届“迎春杯”刊赛试题）如图，边长是整数的四边形的面积是48平方厘米，FB为8厘米．那么，正方形的面积是 平方厘米． 根据题意，有且，又AD、AF都是整数，于是根据尝试可得，厘米，厘米．所以（平方厘米）． 【练习1】如图，ABCD是的长方形，DEFG是的长方形，求与的面积差． 如右