17.2.1平面直角坐标课件（共19张PPT）.pptVIP

我思故我在 选自《华东师大版教材数学八年级下册》 勒内·笛卡尔 ： 法国著名的哲学家、数学家、物理学家。 因将几何坐标系公式化而被称为“解析几何”之父。 1、知识与技能 通过例子让学生感受和理解平面直角坐标系等相关概念，了解平面直角坐标系中点的坐标的特点，会求点的对称点的坐标。 2、方法和人生价值观 通过实例感知平面直角坐标系的特征，渗透数形结合思想、对应思想，了解事物是相互联系的，培养学生辩证唯物主义观。 重点： 平面直角坐标系及其相关概念。 难点：点的坐标的理解。 实际问题一： 一天，小米的朋友来我校找红米有事，走到苏宁电器门口（鹤煤大道与华夏南路交叉口），请你帮红米描述一下我校的位置，以便小米快速找到。 （图中福田中学即为我校，离鹤煤大道500米，华夏南路1000米）如图 平面直角坐标系： 在平面上有公共原点、互相垂直且有相同单位长度的两条数轴，构成平面直角坐标系。 坐标是一对有序实数 平面上点与有序实数对的关系 1、在平面直角坐标系中，有序实数对（a，b）描述的是一个点 P 的位置，该如何确定点 P 的位置呢？ 2、已知平面内一点Q，你能确定与它相应的一对有序实数（m，n）吗？ 坐标轴上点的坐标特征？ 原点坐标的特征？ 点 与点 关于x轴对称，问其坐标的关系？若关于y轴对称，其坐标关系如何？若关于原点对称哪？ 1、分别请写出点（3,4）关于原点，x轴，y轴的对称点。 2、点（6,0）在那个位置？ 一、判断： 1．对于坐标平面内的任一点，都有唯 一的一对有序实数与它对应.（ ） 2．在直角坐标系内，原点的坐标是0.（）　 3．点 A（a ，－b ）在第二象限，则点B（－a , b ）在第四象限. （ ） 4．若点 P 的坐标为（a，b），且 a·b ＝0，则点 P 一定在坐标原点. （ 　 ） * * * * 我思故我在 我思故我在 表述： “鹤煤大道南500米，华夏南路东1000米” 思考： 　　类似利用数轴上的实数来表示直线上的点，能否找到一种方法来表示平面内点的位置呢？ 0 x y “鹤煤大道南500米，华夏南路东1000米” 1000 500 （1000，-500） x y x y O x y Ⅱ（-，+） Ⅲ（-，-） Ⅳ（+，-） Ⅰ（+，+） 　 在平面直角坐标系中，有序实数对（a，b）描述的是一个点 P 的位置，该如何确定点 P 的位置呢？ y o －1 1 －1 1 a b 　 P 　　过 x 轴上表示 a的点作 x 轴的垂线，再过 y 轴上表示 b 的点作 y 轴的垂线，两线的交点即为点 P . x x y o －1 1 －1 1 m n 　 Q 　 如图，已知平面内一点Q，你能确定与它相应的一对有序实数（m，n）吗？ （m,n） 　过点 Q 分别作 x 轴，y 轴的垂线，将垂足对应的数组合起来形成一对有序实数，即为点 Q 的坐标，可表示为 Q（m，n）. y o -1 2 3 4 5 6 7 8 9 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 1 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 A (4，1) B (－1，4) C D 例1 　在直角坐标系中，描出下列各点的位置： A(4，1)，B(－1，4)，C(－4，－2)，D(3，－2)， E(0，1 )，F( －4，0 ) ．并指出各点所在的象限。 x (－4，－2) E (0，1) F (－4，0) (3，－2) y o -1 2 3 4 5 6 7 8 9 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 1 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 例 2　写出图中点A、B、C 的坐标． x . A . . B C (－4，3) (－3，－2) (1 ，－3) 合作探究： 请小组合作探讨下面特殊位置的点的坐标特征。 探究检测 答案：√ × × ×