创新思维学引论(导论)解析.pptVIP

所以人的思维创新 具有极大的潜力 据科学家估计，一个人的大脑储存知识的容量相当于美国国会图书馆的50倍。美国国会图书馆是世界上最大的图书馆之一，藏书约1800万册。 有专家指出:一般人对自身脑的使用只占总量的10%，甚至有人认为只占其1%。 大脑大有潜力可挖！ 每个人都具有巨大的潜能，开发和激活这些潜能，那么我们的生命就可以变得更美好，更精彩，更有意义。 激活我们大脑的潜能！ 创新思维学隶属哲学的一个分支。它不属于自然科学、社会科学，也不属于心理学、逻辑学、科学方法论。属于思维科学的基础科学---思维学，是思维学的重要组成部分。 创新思维学的分类地位 四、思维与创新思维研究概况 对创新思维规律的研究，始于20世纪初。此前的发明创新活动主要靠自发的直觉和经验，认为做出发明成果的人是天才或幸运者，具有神秘色彩。19世纪中，由于工业化的需求和科学技术发展加速，发明创新成果大量涌现，发明者的经验也逐渐得到积淀、交流。 1906年，美国的专利审查官普林德尔在美国电气工程师学会（AIEE）会议上提出的论文“发明的艺术”，开创了研究创新思维和方法规律的先河。此后，对这方面的研究工作日益增多，到20世纪50年代，形成了风靡欧美各国的创造教育运动，其中，总结出了数以百计的创造技法，并在此基础上提高。自20世纪70年代始，德国、日本、前苏联和美国陆续推出了不同形式的系统的发明方法。 国际上几种主要的创造性思维理论 1、高尔顿的“天才论” 一般认为，英国心理学家高尔顿于1869年发表的《遗传的天才》一书是最早的关于创造力研究的科学文献。在本书中，他提出了遗传决定论，断言遗传的影响力超过环境，因此倡导优生学，以改善人类的素质。 高尔顿 2、沃拉斯的“四阶段模型” 作为创造力核心的创造性思维，真正运用科学方法进行开创性系统研究的是英国心理学家沃拉斯（G.Wallas),其代表著作是1926年发表的《思考的艺术》一书，他将创造性思维所涉及的心理活动过程分为四个阶段：准备期——明确问题状态，酝酿或潜伏期——初步进行研究，明朗期——问题得到解决，验证期——检验所得结论。 3、韦特海默的“结构说” 德国格式塔心理学创始人韦特海默（M.Wertheimer,1880—1943）1920年出版了德文版的《创造性思维》，明确提出了“创新性思维”这一概念。 4、吉尔福特的“三维智力结构” 韦特海默 美国心理学家吉尔福特（J.P.Guilford,1897—1987)在1959年提出了“智力三维结构模型”，认为人类智力应由多种因素组成： 操作过程:认知、记忆（后分为短时记忆和长时忆）、发散思维、聚合思维和评价； 内容:图形（后改为视觉和听觉）、符号、语义、行为； 产物:单元、类别、关系、系统、转换、蕴含 他的智力三维结构可组合出4×5×6﹦120种智力因素，后来作了两次补充成为150个因素和5×6×6＝180种，每种因素都是独特的能力。 吉尔福特 5、斯滕伯格的“智力观”。 1988年，美国耶鲁大学教授斯特伯格提出了一种“创造力三维模型理论”，第一维度是智力（智力维），第二维度是认知方式（方式维），第三维度是人格特质（人格维）。 斯滕伯格 智力是由连接的三边关系组合的智力统合体，各边之长度因人而异，也由此形成智力的个体差异。 智力的三种成份： 组合性智力 经验性智力 情境性智力 我国从20世纪80年代起才开始这方面的研究，我国创造性思维研究的状况： 上世纪 80年代初，在钱学森的倡导下，在全国范围内掀起了思维科学研究的热潮，创造性思维的研究作为思维科学的一个重要内容，得到有力的促进和推动。 钱学森简历（1911—2009年） 全国政协副主席、中国宇航学会名誉理事长、中国科技协会主席。 2009年10月31日早上在北京去世，享年98岁。 中科院院士，中国著名物理学家，世界著名火箭专家。 浙江杭州人，汉族，中将军衔，被誉为“中国导弹之父”，“中国火箭之父”，“导弹之王”。 1958年4月起，他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，对中国火箭导弹和航天事业的发展作出了重大贡献。 1991年10月，国务院、中央军委授予钱学森“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英雄模范奖章。 1999年获中共中央、国务院、中央军委颁发的“两弹一星功勋奖章”。2007年被评为感动中国年度人物。在钱学森的倡导和推动下，思维科学的有关学术组织相继成立，主要有：中国创造学会筹委会 (1983)；山西省社科院思维科学研究所 (1984) ；中国发明协会 (1985) ；中国现代设计法研究会 (1985)。 此外，还成立 一批创造学会和创造学研究所。 1984年8月在北京和太原相继召开了全国首届思维科学学术研讨会和全国首届思维科学专题讨论会。 1985年7月在哈尔滨举