语文为你打开一扇门(苏教版七级上)要点分析.ppt

第 一 单 元 第一课 为你打开一扇门 1.作者名片 《山雨》《顶碗少年》《周庄水韵》《炊烟》 作品 当代作家 评价 赵丽宏 作者 2.题目解读 “你”是指将要阅读到这篇文章的人，或许会因此走近文学、爱好文学的人。“门”则可理解为一种比喻式的拟题方法。类似的还有：人类的摇篮——海洋、打开知识大门的钥匙——勤奋、历史的语言——化石。 1.正音辨形 憧憬（ ） 裨益（ ） 徘徊（ ） 硕士（ ） 诠释（ ） 风俗（ ） shuāi（ ）弱 liú（ ）览 无liáo（ ） 答案：chōnɡ bì pái shuò quán sú 衰 浏 聊 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.据义填词 （1）_______：向往。 （2）_______：益处。 （3）_______：指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。 （4）_______：故意说吓人的话使听的人吃惊。 答案：（1）憧憬 （2）裨益 （3）潜移默化 （4）危言耸听 3.走进文本 （1）“为你打开一扇门”这个题目新颖别致，生动形象。题 眼是“_______”二字。围绕它，文章以“议论大门—— ______——打开大门”的思路展开，逐层深入，使青少年 读者渐入佳境。 答案：打开 初识大门 （2）亲近文学，阅读优秀的文学作品有什么意义? 答案：亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。 1.文学之门 （1）作者要为我们打开一扇什么门？又是如何引出这扇门的？ 答案：文学之门。第1、2段由门谈起，引出本文话题，然后由“无数”扇门谈到“一扇”门，指出这扇门就是文学之门，在此基础上论述打开这扇门的重要意义。 （2）文章第4段从哪几方面阐述了打开文学之门的重要性？ 答案：从文学的特征、内涵、功能、文学与人发展的关系四个方面阐述的。 2.赏析语言 （1）阅读课文，请仿照下面的示例，对相关的语句进行批注或赏析。 【示例】选句1：亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。 思维点击：从作者的写作意图分析，这句话说出了亲近文学、阅读优秀的文学作品的重要性，很能激发读者的兴趣。 赏析：这是全文的中心句，旨在激励青少年读者走进文学的大门，广泛阅读优秀的文学作品，从中汲取精神食粮，做一个有文化有修养的现代文明人。 【知识链接】 寻找中心句的方法 1.从题目上去找。题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。 2.从总起句上去找。文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容，所以就是中心句。 3.从结尾上去找。有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。 4.从反复句上去找。有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻的印象，往往反复出现同一个句子，它就是中心句。 5.从议论句上去找。文中议论处往往透露出文章的中心，因此，议论句中的关键句就是中心句。 6.从哲理性句上去找。有的句子很有哲理性，这个句子就是中心句。 7.从含意深长的句子上去找。 选句2：为你打开一扇门。 赏析：_______________________________________________ _____________________________________________________ 答案：运用了比喻的修辞手法，用“门”来比喻某一领域的入口，这样拟题十分生动形象。 选句3：阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。 赏析：_______________________________________________ _____________________________________________________ 答案：运用排比的修辞手法，充分表现了文学作品对人的潜移默化的影响，句式整齐，很有气势。 （读一读，找一找 你还能找出哪些典型的例句？请具体分析后和同学交流。） 【备选例句】 选句4：一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。 赏析：揭示了优秀文学作品的巨大作用和重大意义，敦促人们要亲近文学，阅读优秀的文学作品，自觉地去掉“重理轻文”的思想，主动地培养自己阅读文学作品的兴趣。 选句5：阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。 赏析：运用排比手法，层层递进，很有气势，十分有力地阐述了阅读文学作品的意义。 （2）简要总结本文的语言特点。 答:____________________________