第八章磁场学案.doc

磁场学案 执笔:王德岐 审核：汪先云 王胜利 第一模块 磁场及磁场对电流的作用 基础知识梳理 一、磁场的基本概念 1．磁场 (1)产生：磁场是______、_______或运动电荷周围客观存在的一种特殊物质．磁场的来源主要有：①磁极周围有磁场；②电流周围有磁场(奥斯特)；③变化的电场在周围空间中产生磁场(麦克斯韦)． (2)基本性质：磁场对放入其中的_______和_____有力的作用． (3)方向：小磁针在磁场中静止时____极所指的方向就是该点的磁场方向，或者说是小磁针在磁场中静止时____极的受力方向． (4)地磁场：地球周围存在磁场．N极在地球_____附近，S极在地球_____附近． (5)磁极间的相互作用规律：同性相_____，异性相_______(只适用于磁铁之间或磁体位于螺线管外部)． 2．磁感应强度 (1)大小：在磁场中_______于磁场方向的通电导线，所受的力(安培力)F跟电流I和导线长度L的______的比值叫磁感应强度，用符号B表示．表达式：_________.单位：___________． (2)方向：磁感应强度B的方向与该处______方向，与小磁针静止时______极受力方向相同． (3)物理意义：磁感应强度B是表示磁场____的物理量． 3．磁感线 (1)磁感线：在磁场中画出的一些有方向的曲线，使这些曲线上每一点的_______方向与该点的____________方向相同的曲线． (2)磁感线的基本特性 ①磁感线的疏密表示磁场的_______． ②磁感线在空中不_______、不中断，是_____的曲线；在磁体外部，由N极指向S极，在磁体内部，由S极指向N极． ③磁感线是为了形象描述磁场而假想的物理模型，在磁场中并不存在，不可认为有磁感线的地方才有磁场，没有磁感线的地方没有磁场． 4．磁通量(Φ) (1)定义：穿过某一个面积的磁感线条数．当B⊥S时，Φ＝_______；当B∥S时，磁通量为____. (2)单位：______，符号_____. 二、电流的磁场　安培定则 1．直线电流的磁场 (1)磁感线是以导线为圆心的同心圆， 如图8－1－1甲所示． (2)其方向用安培定则判定：右手握 住导线，让伸直的大拇指指向_______ 方向，弯曲的四指所指的方向就是________ _的环绕方向． (3)直线电流周围空间的磁场是非匀强磁场，距导线近，磁场______；距导线远，磁场_______． 2．环形电流的磁场 右手握住环形导线，弯曲的四指和环形电流方向一致，伸直的大拇指所指方向就是环形电流中心轴线上________的方向．如图8－1－2甲、乙所示． 3．通电螺线管的磁场 右手握住螺线管，让弯曲的四指指向______方向，伸直的大拇指的指向为螺线管_____部磁感线方向．如图8－1－2丙所示． 三、安培力　左手定则 1．安培力的大小 (1)定义：磁场对_____的作用力称为安培力． (2)公式：F＝__________，其中θ为B与I之间的夹角．当磁场和电流垂直时，F＝______. 2．安培力方向的判断 (1)左手定则：伸开左手，使大拇指与其余四个手指_______，并且与手掌在同一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线________穿入掌心，并且使四个手指指向_______的方向，那么大拇指所指的方向就是通电导体在磁场中所受_________的方向．安培力方向既垂直于_____________方向，又垂直于_______方向． (2)用“同性相斥，异性相吸”(只适用于磁铁之间或磁体位于螺线管外部时)判断． (3)用“同向电流相____，反向电流相_____”(反映了磁现象的电本质)判断． 类型题：A.带负电; B.带正电; C.不带电; D.不能确定 【例2】如图所示，两根导线a、b中电流强度相同．方向如图所示，则离两导线等距离的P点，磁场方向如何？ 【跟踪训练1】一小段通电直导线长1cm，电流强度为5A，把它放入磁场中某点时所受磁场力大小为0．1N，则该点的磁感强度为（ ） A．B＝2T； B．B≥2T； C、B≤2T ；D．以上三种情况均有可能 【跟踪训练2】如图所示，一根通电直导线放在磁感应强度B=1T的匀强磁场中，在以导线为圆心，半径为r的圆周上有a,b,c,d四个点，若a点的实际磁感应强度为0，则下列说法中正确的是（AC） A.直导线中电流方向是垂直纸面向里的 B.C点的实际磁感应强度也为0 C. d点实际磁感应强度为，方向斜向下，与B夹角为450 D.以上均不正确 【例3】如图所示，A为通电线圈，电流方向如图所示，B、C为与A在同一平面内的两同心圆，φB、φC分别为通过两圆面的磁通量的大小，下述判断中正确的是（