2015年课题1碳单质1要点讲解.pptVIP

如图所示，集气瓶中装有几块烘烤过的木炭，并充满了 红棕色的NO2气体，U形管里盛有红色墨水，一段时间 后，观察到的现象是： （1） （2） 3. 红棕色消失。 V形管内红墨水左边上升，右边下降。 小 结 ⒈ 相同元素组成的不同单质，其物理性质有很大差异，而化学性质相同。 ⒉ 物质化学性质的活泼与稳定是相对的、有条件的。在不同条件下发生反应，产物可能不同。 ⑴ 碳单质在常温时的化学性质稳定；在高温时化学性质活泼。 ⑵ 碳充分燃烧： 碳不充分燃烧： ⑶ 碳具有还原性： ⒊ 碳单质的化学性质： C + O2 CO2 点 燃 2C + O2 2CO 点 燃 C + 2CuO 2Cu + CO2↑ 高 温 讨论: 　怎样证明纯净的金刚石和石墨 都是由碳元素组成的？ 答：高温下将纯净的金刚石和石墨燃烧，得到的唯一产物都是CO2。证明纯净的金刚石和石墨都是由碳元素组成的。 ⑵燃烧的金刚石质量等于生成 CO2中碳元素的质量。 如何证明金刚石的由碳元素组成的？ 实验条件: 反应物: 需要测定的数据: 实验结论: 密闭容器 过量氧气、金刚石 ⑴金刚石的质量； ⑵生成CO2中碳元素的质量。 ⑴反应后只生成CO2气体； 碳和氧化物反应： 木炭还原氧化铜： 现象： 黑色粉末中出现光亮的红色，澄清石灰水变浑浊 化学方程式： C+2CuO===2Cu+CO2 高温 3 碳与氧化物的反应----还原性 现象 结论 澄清石灰水变成白色浑浊 有二氧化碳生成 黑色粉末变成红色物质 有铜生成 碳和氧化铜反应： ①气密性检验 ②装药 ③如图连接固定装置 ④点燃酒精灯加热 （观察现象） ⑤实验结束:将导管移出小试管，同时停止加热。 操作步骤： 3、碳跟某些氧化物的反应（还原性） 1.试管为什么要略向下倾斜？ 2.火焰上罩网罩的作用是什么？ 3.实验结束时，为什么要先从石灰水中取出导气管再熄灭酒精灯？ 4.反应的现象，化学方程式？ 1.试管为什么要略向下倾斜？ 防止冷凝的水流到热的试管底部使试管炸裂。 2.火焰上罩网罩的作用是什么？ 因为木炭与氧化铜反应的温度要求较高，用网罩使火焰集中，提高温度。 3.实验结束时，为什么要先从石灰水中取出导气管再熄灭酒精灯？ 防止石灰水倒吸入热的试管使试管炸裂。 4.反应的现象 （1）试管粉末中有红色的物质出现； （2）澄清的石灰水变浑浊。 2Cu + 2CuO + C 高温 CO2↑ 1.试管为什么要略向下倾斜？ 2.火焰上罩网罩的作用是什么？ 3.实验结束时，为什么要先从石灰水中取出导气管再熄灭酒精灯？ 1.试管为什么要略向下倾斜？ 防止冷凝的水流到热的试管底部使试管炸裂。 2.火焰上罩网罩的作用是什么？ 集中火焰，提高温度。 3.实验结束时，为什么要先从石灰水中取出导气管再熄灭酒精灯？ 防止石灰水倒吸入热的试管使试管炸裂。 注意事项： （1）酒精灯上加铁丝网是集中火焰，提高温度。 （2）实验完毕后，要先撤导管后熄灯。 （3）要待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上观察。 C + 2CuO 2Cu + CO2↑ 高 温 C CO2 CuO Cu 碳的化学性质 对碳的还原性的分析 得氧 失氧 碳具有还原性，是还原剂； 在反应中被氧化，发生氧化反应。 氧化铜具有氧化性，是氧化剂； 在反应中被还原，发生还原反应。 碳与某些氧化物反应 现象：黑色氧化铜变成亮红色，产生无色气体使澄清石灰水变浑浊。 2CuO + C = 2Cu + CO2 高 温 失氧，被还原 得氧，被氧化 还原性 氧化剂 还原剂 含氧化合物中的氧被夺去的反应，叫还原反应。 （1）木炭使氧化铜还原成铜，其具有还原性。 （2）氧化铜使碳氧化成二氧化碳，其具有氧化性 3C+2Fe2O3===4Fe+3CO2 高温 C+Fe2O3==== 高温 C+CO2==== 高温 C+CO2====2CO 高温 指出下列具有还原性的物质： Cu + H2+ CuO H2O △ H2和C还原CuO实验比较 实验装置图 H2和C还原CuO实验比较 实验装置图 碳与氢气的化学性质比较 碳 （C） 氢气 （H2） 常 温 化 学 性 质 稳 定 点燃、加热或高温 可燃性 还原性 C+O2=CO2 2C+O2=2CO 点燃 点燃 点燃 2H2+O2=2H2O 高温 C+2CuO=2Cu+CO2? C+CO2=2CO 高温 H2+CuO=Cu+H2O 加热 C+ CuO====== 黑色 粉末 黑色 粉末