【推荐】【金版学案】（广东专用）2015届高考历史总复习 第2课时 近代中外的重大改革 新人教版选修1.docVIP

第2课时　近代中外的重大改革题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案　　　 　　　　 　　　　 　　　　　　1．克里米亚战争(又名“克里木战争”)前夕俄国有识之士指出：“文明现正以它的力量反对我们我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗？……当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时我们忘记了自那时以来欧洲一直在进步的道路上稳步前进而我们却一直停步不前”。这说明俄国有识之士强烈要求(　　)B．退出帝国主义战争进行资产阶级革命进行社会主义革命解析：本题考查材料解读能力。俄国1856年克里米亚战争的失败暴露了农奴制的弊端加剧了社会矛盾推动了农奴制改革。据此结合材料本题选A项。答案：A2．1881年俄国沙皇说：“朕的父皇(亚历山大二世)在位时建立了法院并使他的臣民毫无区别地永远成了自由的人。”此言主要表明农奴制改革(　　)彻底解放了农奴 B．损害农奴主利益提高农奴的地位 D．实现革命的目的解析：本题考查理解分析能力。根据材料“臣民毫无区别地永远成了自由的人”和结合所学知识可知农奴制改革在提高农奴的地位时并没有损害农奴主的利益C项。答案：C3．列宁说：“如果总的看一看1861年俄国(　　)为资本主义发展扫清了障碍确立了资产阶级代议制促进了俄国的近代化阻止了革命在俄国的发生解析：本题考查理解分析能力。近代化包括经济、政治和思想。材料从经济和政治两个方面说明改革促进了俄国的近代化故选C项。B、D两项与史实不符项仅从经济角度分析。答案：C4．19世纪下半期俄国进行了农奴制改革、美国爆发了南北战争、日本进行了明治维新、德意志帝国建立这一系列事件主要是为了(　　)建立和B．废除奴隶制扩大公民权为工业资本主义发展扫清了障碍摆脱民族危机实现富国强兵解析：本题考查比较分析能力。结合所学知识可知题干提及的四大历史事件都是在工业革命背景下进行的故选C项A项是结果；B项是俄国农奴制改革和美国南北战争；D项是明治维新的目的。答案：C5．《中华文明史》写道：“作为一场政治运动百日维新短命而败但作为一场更广阔意义上的社会文化运动自有其成功之处。”这里的“成功之处”主要是指戊戌变法运动(　　)阻止了民族危机继续加深改革了君主专制体制在社会上起了思想启蒙作用动摇了儒家思想的正统地位解析：本题考查理解分析能力。结合所学知识可知戊戌变法虽然失败了但它促进了民族、民主意识的发展思想启蒙作用比较突出故选C项。其余三项与史实不符。答案：C6．1871年日本刊物《全译中学西校改定普学规则》中写道：“且初学者未通其语言未习其文学故宜先就汉人所译西之书加以研习以得其略。”这说明日本(　　)坚守儒家文化主阵地全盘接受西方新文化向中国学习改造文化从中国间接输入西学解析：本题考查材料解读能力。1871年是日本明治维新期间旨在通过学习西方文化使日本D项。答案：D7．(2014·广东十二校联考)“欧美各国之政治、制度、风俗、教育、营生、守产无不超绝东洋将此文明之风移入我国以使我国迅速进入同等(　　)洋务运动 B．亚历山大二世改革明治维新 D．戊戌变法解析：本题考查材料解读能力。根据题干信息“欧美各国……(文明)超绝东洋……移入我国”可知这应为日本明治维新期间的文明开化等政策故C项正确。答案：C8．(2014·马鞍山市二模)造成下图1888－1894年日本工厂数与蒸汽机数量变化的主要原因是(　　) A．甲午战争的取胜殖产兴业”的推动年宪法的颁布军事工业的刺激解析：本题考查图表解读B项。答案：B9．“明治以来日本虽然对古典世界中的中国甚为尊重却看不起现实的中国。”导致这一现象的主要原因是(　　)明治维新后日本近代化发展进程逐渐超越了中国明治维新的“文明开化”侧重于学习中国古典文化现实的中国”已经放弃了原有的文化传统近代中日两国民族矛盾日益尖锐解析：本题考查理解分析能力。从材料信息可知日本对古典世界中的中国甚为尊重这主要是由于古代中国领先于世界是古代日本学习的大国；但到了明治维新后日本逐渐步入先进的资本主义时代而中国在各方面已落伍于日本因此出现了“看不起现实的中国”的情况故选A项。答案：A10．(2014·新课标全国文综)1898年梁启超等联合百余举人上书请废八股取士之制。参(　　)废八股断送读书人政治前途改制缺乏广泛的社会基础知识分子在政治上极为保守新旧学之间矛盾不可调和解析：本题考查材料解读能力。“梁启超等联合百余举人上书”遭到了近万名举人的反对这说明了这场运动缺乏广泛的社会基础故B项正确。答案：B11．(2014·北京市西城期末考)甲午战后忧时之士感栗危惧深怵亡国灭种之痛于是________运动一时大起继之以________运动皆风靡一时二者虽背(　　)维新　义和团 B．维新　新政新政　预备立宪 D．太平天国　义和团解析：本题考查再认再现能力。A项发生在甲午战后两个